刷到一个新闻，看得我五味杂陈。

昆明一个初二女生，课间十分钟，用几十支圆滑的签字笔，硬生生搭起一座微缩高塔。底座三角防滑，中段螺旋盘升，任凭周围同学疯跑打闹，人家连眼皮都不抬。

这定力，放我们公司那帮浮躁的年轻人身上都找不出来。

但最让我触动的，是那个班主任。撞见这一幕，没呵斥“玩物丧志”，没上手没收，而是默默退后两步，在一旁守着。

眼下的大环境，恨不得把孩子死死拴在试卷上。一边痛骂短视频毁了下一代的耐心，一边又亲手掐灭他们在题海之外的创造欲。

要是当时一巴掌把塔拍塌，毁掉的哪是几支笔，分明是一个顶尖工程师的火苗。

死守纪律能量产做题家，却装不下真正的天赋。

看到这新闻我第一反应是：这孩子要是搁我们那时候，估计早被老师没收笔外加一顿批评了。现在的教育真的太卷了，孩子有点兴趣爱好就扣上"不务正业"的帽子，恨不得把所有创造力小火苗都掐灭。那个班主任能在旁边守着，说明他真的懂教育——真正的天才不是刷题刷出来的，是给点空间自己长出来的。

你们身边有没有那种被"扼杀天赋"的经历？来评论区聊聊，我也想听听你们的故事。