咸阳老师打学生，该罚，不冤！相关班主任和校领导也受到处罚，我怎么感觉这个三级追责处罚有点太重了呢？

最近，咸阳金旭学校这事儿上了热搜，李老师在书法课上检查学生作业，对没有完成作业的学生进行了掌掴，这个有些过分了，李老师被记过，并吊销教师资格，学生所在班的班主任给予警告处分，党支部副书记和校长均被免职。

这事引起了轩然大波，我们的文件早就规定，不可以体罚学生，可是这位李老师，对于没有完成作业的同学，扇了耳光，这是严重的违规违纪的。老师可以批评教育，但一言不合就动手，这个我接受不了，师者仁心，教育可以惩戒，但必须有度，还要讲究方式方法，不能把学生当成发泄情绪的出气筒，所以我不同情这个涉事老师。

班主任赵老师的这个处分，让人看得不明不白，是班主任让李老师掌掴的学生？还是李老师掌掴学生的时候，班主任在旁边喊加油了？

如果都不是，那处罚的是班主任没有管好李老师？毕竟处罚的还有校长和党委书记，他们的责任就是没有管好老师和学校，那么处罚班主任也一定是这个意思了……但是班主任有权利管任课老师吗？

这对金旭学校班主任赵某影响是比较大的，年度考核不能定为优秀，这是最直接的影响，可能间接导致当年绩效工资部分受损。6个月处分期内不得晋升岗位等级，并且按规定也不能参加高一级职称评定。处分期内被取消评奖评优资格，比如优秀教师、骨干教师等评选会受到限制。

真是人在学校忙，祸从天上降。其实，不是为了职称，可以说没有人愿意做班主任。我们学校很多年轻老师都不愿意做班主任，就是因为现在学生太难管，和家长沟通也很困难。现在处分班级授课老师，竟然把班主任也捎带上，这让全国中小学班主任寒心，那位李老师掌掴学生，与班主任有什么关系呢？

现在许多的事业单位都是这样，实行的是领导责任制，单位出了问题，领导要被追责。所以说，校长不知道这件事情，也失去了职责，就是这个原因，所以，校长的责任也是很大的，全在于平时的严格管理，否则的话，老师出了事，学校的校长也要受到追责。

学校教育和管理繁杂而琐碎，有些事情属突发情况，客观上来讲，是很难防范的，教师和学生属于不同的个体，个体之间有共性，但差异也比较多，个别矛盾冲突就跟有些自然灾害一样防不住，只能说发生后去积极应对，妥善解决问题。

这个事件里，处罚班主任和校领导，有点误伤之嫌，会不会引起校园管理者人人自危，伤一线教师的心，这种连坐式惩罚，我担心这样会滋生更多的佛系老师，不是不想管学生，是不敢管，怕管。教育的处罚应该更精准，谁违规处罚谁，你们认为呢？评论区聊聊。