没想到一夜之间火了！北师大副教授陈志新，因为自己的课没有被教务处排上，但又不想浪费了这门课，于是开始想办法免费授课，为此他还发了1000多张宣传单。

2024年3月27日傍晚6时，北师大食堂内，一位57岁男子饥肠辘辘地端起碗筷。托盘尚未放稳，他口袋里的手机便开始剧烈震动。

他本以为是垃圾短信，漫不经心地随手点开，却惊见B站后台的粉丝数量正以每二十分钟一万的速率急剧攀升，增长之势如汹涌浪潮。

反复刷新了好几遍，他甚至开始怀疑自己手机是不是坏了。

这个人叫陈志新，北师大政府管理学院的副教授。他此生未曾在朋友圈留下只言片语，亦不涉足各类社交圈子。生活轨迹极为单纯，宛如一条直线，仅在学校与家这两点间往返。

那他在忙什么？

一门被扔进垃圾桶的课。

陈志新历经五六年时光，匠心打造了一门名为《社会科学概论》的通识课程。其内容博采众长，横跨经济学、哲学、人工智能等26个学科领域。

他想把这门课开出来，让更多学生接触到这些知识。

结果呢？教务处的回复干脆利落：没市场，砍掉。

通识课在当下的大学体系里本来就是边缘角色，没人选，没市场，自然就被排挤掉了。

换成别人，可能早就把教案锁进抽屉，另谋出路。陈志新心中似有块巨石堵着，愤懑难消。五六年的心血，就这般付诸东流？怎甘让时光与精力白白浪费，那股气在胸腔中翻涌不息。

他决定自己干。

2024年1月1号，跨年夜。别人在倒数迎新，他一个人坐在空荡荡的办公室里，手里拿着自己掏钱买的摄像头，开始录制那门永远不可能进课堂的课程。

没有团队，没有助手。熬夜剪辑，遇到问题就厚着脸皮在评论区求教，让网友把步骤发到邮箱。

57岁的人了，硬是跟上了年轻人的节奏。

视频发到B站之后，一开始冷冷清清，播放量寥寥，粉丝只有几千，毫无起色。

好课没人看，这事听起来挺讽刺的。

陈志新想来想去，决定用一个最笨的办法——发传单。

2024年3月27号下午两点，他揣着400张彩色传单进了教学楼。在自习室和教室之间来回穿梭，动作有点笨拙，却格外认真。

怕打扰学生学习，他轻轻把传单放在桌边，偶尔低声说一句“欢迎来听我的网课”。

传单上写着：网络课，免费，没学分，没作业，没考试，随便来去。

一开始很多学生以为是广告，直接扔到一边。等再瞄一眼才发现是老师在推免费网课，心里觉得这事儿挺稀奇的。

400张发放完毕，他犹觉不足，旋即赶忙加印600张。而后，他伫立街头，直至傍晚6时方休。

这时候肚子饿得咕咕叫，他匆匆去食堂吃饭。

彼时，他的想法极为单纯：倘若能够寻觅到一百位乐意听课的学生，他便会感到心满意足。

结果那天晚上，他刚端起碗筷准备吃饭，手机就开始疯狂震动。

接过传单的学子被这份纯粹的真诚深深打动，心底生出强烈共鸣。大家自发将传单与网课链接转发至各大社交平台，让这份温热的心意不断蔓延、广为传递。路过的好奇网友点进去一看——

视频没有炫酷剪辑，没有搞笑段子，只是一位副教授慢条斯理地讲课，内容很扎实，还会结合热点分享学术感悟，甚至贴心推荐阅读书单。

这种“不做作”的风格一下子打动了人。

粉丝每20分钟涨一万，到3月29号，短短两天，粉丝突破100万，第一条视频播放超过500万。

校医院的大夫说自己在听他的课，图书馆的老师也在听。

红了以后，各种网红公司、广告商纷纷找上门，开出丰厚条件求合作。电话一个接一个，有的甚至要签约。

他全都拒绝了，理由只有一句：快退休了，只想把多年积累的东西送出去。

每天继续回复网友留言，联系B站工作人员整理课程合集。他的生活轨迹始终如一，依旧在学校与家两点间往复。在这单调的日常里，备课与上课成了他唯一热衷之事，宛如在既定轨道上默默前行的行者。

有人说他傻，有人说他固执。他根本不在乎。

真正值得深思的，并非他的一夜爆红，而是那千张传单竟能达成算法所不能之事。小小传单何以有此奇效，着实耐人寻味。

传单是最低效的传播方式，没有精准推送，没有大数据分析，大多数学生第一反应是扔掉。但它做到了算法做不到的事——

一个人站在另一个人面前，告诉对方这东西是真的，是我做的，我觉得值得。

于算法主宰的内容生态之中，人与人之间那种面对面的信任传递，竟悄然沦为了稀缺之物，在虚拟信息洪流里愈发难觅踪迹。

陈志新火了，火得像个意外。但仔细想想，这个结果其实早就写在了他的选择里。

他用最笨的办法，走出了最宽广的知识传播之路。

知识就在那里，你来不来，它都在。

信源：上观新闻《北师大“传单教授”陈志新：我是个很普通的老师》