高中，
关于数学提分，说说自己的感受：
孩子班级从分班到现在高二下，全班53人，130+的孩子，一直是那10来个人，几乎没有变化。

100以内，同样也是那几个人，变化不大，分数主要集中在100~110分区间，高一的时候120分的人还比较多。

至少到目前为止，还没有看到有人从100以内，爬到120以上，当然也没有看到从130+跌到110分以下。

他们有没有在外面上课不做讨论，但起码说明一个问题，不管你补不补课，数学维持现状已经不易，想有大的突破，短时间还是比较难的。

虽然老师，甚至很多数学专家都一直强调，数学要注意基础，难道这么多孩子都不能领会老师的意思吗？肯定不是。

这些孩子大多数学习态度都很好，学习能力也没有问题，最关键的问题还是数学这个学科，题目虽然来于基础，但中间不知道要转多少弯，要挖多少坑，设置多少障碍，这是很多孩子学不懂数学的原因。

数学的核心是逻辑思维能力，是沉浸式思考，只有你自己走通了，才能把所有知识串联起来，才能举一反三。走不通，再好的方法，模型，一到考场你也联系不上。

短短两个小时，要准确切中题意，要快速检索知识点，再用这些知识有机结合起来，熟练推导出你要的答案，这本身就不是一般人能完成的。

毕竟，能到120分的人，不到3%，而且绝大多数都在重点高中里。普高，90分都是稀罕的，要有个120，130，别人会把你当成神一样供着。