中小学考试新规落地 20条举措改了啥？
最近，教育部发布了20条考试新规，为义务教育阶段的考试做减法，都减了点啥，不考试怎么掌握孩子的学习情况，20条出台的意义又是什么？今天我们一起来聊一聊。首先来说减了啥，减了考试次数。1.小学一、二年级：彻底告别纸笔考试！这个其实很多学校已经在执行。2.小学三到六年级：可以纸笔考，但只能安排在期末安排一次。3.初中年级可根据不同学科实际，适当安排一次期中考试。普通高中学校要严格控制考试次数。还有非常重要的一句话：严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。什么意思？就是如果不是毕业年级，将不再安排统考。义务教育阶段非毕业年级的统考取消后，各学校终于可以不再一味地去卷分数，而是比一比谁育人育的更好，引导学校将重点放在培养学生的创新思维、动手能力与综合素质上，教学中老师也不会因为过度关注考点覆盖与解题技巧训练，而忽视对学生综合素养的培育。一句话，减少应试导向的考试，让教育回归本质。
看到这肯定会有家长会说，不考试，怎么知道孩子学得怎么样？眼下不考试，到头来中考高考还不是要看分。确实多年来，考试一直是衡量学生学习效果的主要标尺，甚至成为我们评价一个孩子的唯一标准。到什么程度？一个孩子只要考了高分，可以一白遮百丑，分考得不行，其它再好也很难被看到。频繁考试，让孩子以为之所以学习就是为了考试而无法体会到学习本身的乐趣。真的还要继续这么考下去吗？这样考下去中高考一定能拿个能让所有人满意的分数吗？在呼市有一所学校，学生在学校踩缝纫机做馒头跳竹竿舞下围棋甚至舞狮，每个班到了春天还得计划自留地里种啥。毕业的时候，这些孩子成绩一点都不差。校长说，不为学习才能赢得学习。义务教育阶段考试减少了，考试只公布等级不公布分数了，减少应试导向的考试，学校不用一味卷分数而是可以把更多精力放在培养学生的创新思维、动手能力与综合素质上，再加上现在的中考高考的出题方向也在发生变化，未来的试卷上，死记硬背就能拿分的题目会越来越少，取而代之的是应用性、探究性、开放性的试题。让孩子重新爱上学习；把考试从“选拔工具”变回“诊断手段”，帮老师改进教学，帮娃查漏补缺；还能遏制学校间的无序竞争，那些过去只会卷分数的学校必须真正开始育人。所以家长们别慌，考试20条不是“躺平”，是用更科学的方式养娃。咱也少点焦虑，多关注孩子的全面发展