从“工人最伟大”到“不读书就当工人”：77年，我们弄丢了什么？ 上世纪六七十年代，"工人最伟大"是刻在中国人骨子里的共识。那时进国营工厂当工人，是顶体面的事，不亚于现在考公进编。 工人是国家的"领导阶级"，政治上有地位，工厂里职工代表能给厂长提意见，优秀工人能当人大代表、入党参政。 经济上更踏实，"铁饭碗"从生管到死，免费分房、公费医疗、子女上学、退休养老全不愁，八级工的工资有时比厂长还高。 社会上更是香饽饽，姑娘找对象优先"工、军、干"，小伙子当工人，走路都扬眉吐气。 王进喜、时传祥这些劳模是全民偶像，劳动最光荣、工人最伟大，不是口号，是实实在在的社会风气。 那时候没人看不起工人，反而流行"读书为了更好当工人"，知识青年都盼着能进工厂，体力劳动和脑力劳动一样受尊重。 1977年恢复高考，像一颗石子投进平静的湖面，社会的风向开始悄悄转变。高考重新确立了知识的价值，"读书无用论"被打破，全社会掀起学习热潮。 但也从这时起，"学历"慢慢成了划分社会层次的标尺，读书的目的渐渐从"建设国家"转向"改变命运、跳出底层"。到八九十年代，市场经济大潮涌来，一切都变了。 国企改革、下岗潮来袭，曾经捧着"铁饭碗"的工人，一夜之间成了下岗失业者，"下岗工人"成了弱势群体的代名词。 民营经济、外资企业崛起，"万元户""老板""白领"成了新的社会偶像，工人从"领导阶级"滑落成普通打工者。 收入差距越拉越大，白领、管理者收入暴涨，普通工人工资增长缓慢，曾经的全面福利也没了踪影。 到90年代末，"不读书就当工人"这句话开始流行。家长老师常拿这话吓唬孩子，把工人当成没出息、没文化的代名词，工人从褒义词慢慢变成了贬义词。 社会评价体系彻底变了，体力劳动被贴上"低端"标签，"搞导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的"，劳动不再平等，职业被分成三六九等。工厂招工越来越难，年轻人宁愿送外卖、做直播，也不愿进车间，不是怕吃苦，是怕被看不起、怕看不到出路。 这77年，我们到底弄丢了什么？丢的是对劳动平等的敬畏。不管是脑力还是体力，都是社会运转的根基，科学家搞研发，工人做生产，少了谁都不行。可现在，我们习惯用收入、学历、职业把人分成高低贵贱，忘了所有劳动都值得尊重。 丢了工人曾经的职业尊严和主人翁感。以前工人把工厂当作家，把机器当战友，主动加班、义务劳动，不是为了钱，是觉得自己在为国家添砖加瓦。 后来"单位人"变成"社会人"，雇佣关系取代了主人翁意识，劳动成了单纯的谋生手段，干多干少、干好干坏，好像都和自己没关系。 教育本该是培养完整的人，教孩子尊重劳动、平等待人，可现在却成了"跳出底层"的跳板。家长老师用"不读书就当工人"逼孩子学习，其实是在传递职业歧视，让孩子从小就看不起普通劳动者、看不起体力劳动。 我们丢了对普通劳动者的包容，丢了踏实肯干、精益求精的工匠精神，也丢了"劳动最光荣"的纯粹信仰。 当然，时代在变，我们不可能回到过去。市场经济带来了活力，也带来了竞争和差距。但这77年的变迁，值得我们好好反思。 一个健康的社会，不该用职业把人分成三六九等，不该让工人流汗又流泪。 尊重每一位劳动者，让体力劳动有尊严、有回报，让"工人伟大"不再是遥远的记忆，这才是我们该找回来的东西。毕竟，国家的发展、城市的高楼、生活的便利，哪一样离得开普通工人的双手？