二年级的一名女生，特别兴奋地跑到我的面前，告诉我：“班有一名男生，拉单杠能够拉20个，太厉害了，这名男生是我们班的**赫。”我没有听清名字，应该是体育明星吧。过了一会儿，她又拉着我，让我认识那位厉害的男生。 我高兴在于，不是这名学生的拉力多少大，而是班级里形成了一种重视体能训练的自然风气。运动好的学生成为班级明星，说明了体育和其他成绩一样，老师已经特别重视了。