悲剧还是发生了！浙江杭州，一女生初三时成绩突飞猛进，考入重点高中，高三再次逆袭考上“985”大学，家长满心欢喜，以为孩子“开窍了”，直到大学毕业前夕，女生情绪崩溃，家人才察觉异常，去医院检查，确诊为双相情感障碍！网友：万万没想到！   浙江杭州一名00后女生的经历最近刺痛了无数人的心，这个故事里没有狗血的家庭矛盾，没有意外的天灾人祸，却藏着一个让所有家长都该警醒的真相。   小晴（化名）初中前两年成绩一直平平，属于班里不上不下的中等生，父母对她的期待也只是考上普通高中就行。   可到了初三，这孩子像是突然打通了任督二脉，成绩突飞猛进，一路冲到班上前几名，最后稳稳考入了当地一所重点高中。   家里人别提多高兴了，逢人就说孩子终于“开窍”了，懂事了，知道努力了。   高中前两年，小晴的状态有些起伏，成绩也时好时坏，父母只当是青春期孩子情绪不稳定，没太放在心上。   没想到到了高三，奇迹再次发生，小晴又一次“开窍”，每天只睡四五个小时，精力却异常旺盛，刷题刷到凌晨两三点是家常便饭，第二天照样精神饱满地上课。   这次冲刺让她成功考上了一所985大学，全家人都沉浸在喜悦中，觉得女儿的人生已经走上了康庄大道。   进入大学后，小晴的状态时好时坏，成绩也没有高中时那么亮眼，但父母觉得大学学习和高中不一样，孩子可能需要适应，加上女儿能考上985已经是超额完成任务，也就没过多干预。   直到大四毕业前夕，面临保研和找工作的双重压力，小晴的情绪彻底失控了，她开始频繁因为小事发脾气，做事变得冲动，和室友的关系也变得紧张，甚至出现了自杀的念头，幸好被室友及时发现并制止，这才没有酿成悲剧。   家人这才慌了神，赶紧带她去医院检查，结果出来的那一刻，所有人都懵了——双相情感障碍，抑郁发作伴混合特征。   浙大医学院附属精神卫生中心双相障碍科主任夏泳医生解释，小晴初三和高三那两次看似“开窍”的逆袭，其实都是双相情感障碍的躁狂发作表现。   躁狂发作时，患者会出现情绪高涨、精力异常旺盛、思维敏捷、自信心爆棚等症状，这些表现在学习上就成了“超长发挥”，让家长误以为是孩子懂事了、努力了。   说白了，小晴不是开窍了，而是生病了，只是这种病的表现刚好符合了家长对“好孩子”的期待，才被整整忽视了七年。   这件事在网上引发了热议，网友们的评论呈现出两种截然不同的声音，支持方网友说：“这太让人揪心了！现在的教育环境对孩子压力太大了，家长只看成绩不看心理，这种悲剧早晚会发生。希望所有家长都能引以为戒，多关注孩子的情绪变化，而不是只盯着分数。”   反对方网友则认为：“不能把所有责任都推给家长，双相情感障碍本身就很难察觉，尤其是在成绩好的孩子身上。而且现在的孩子抗压能力确实太差，一点挫折就受不了，家长也应该适当锻炼孩子的心理承受能力。”   夏泳医生特别提醒，双相情感障碍的典型特征就是情绪像“跷跷板”一样波动，躁狂和抑郁交替出现，很容易被忽视。   很多家长看到孩子成绩突然变好，只会觉得是孩子努力的结果，完全不会往心理疾病方面想，这才导致小晴的病情拖延了这么久。   现在小晴正在接受系统治疗，病情已经得到了控制，但这件事留下的教训却值得所有家庭深思。   在这个“唯分数论”的教育环境下，我们是不是太看重孩子的成绩，而忽略了他们的心理健康？当孩子突然“开窍”、成绩突飞猛进时，我们除了高兴，是不是也该多一份警惕，多关注一下他们的情绪变化？   教育的本质是培养一个完整的人，而不是一个只会考试的机器，希望小晴的故事能给所有家长敲响警钟，别让“望子成龙，望女成凤”的期望，变成压垮孩子的最后一根稻草。   对此您有什么不同的看法，可以在评论区留言讨论！！！