教育概括起来无非就是“引导、发现、培养”这三个词六个字，相应地分为三个阶段，即引导孩子领略这个美好的世界，发现孩子的兴趣爱好和天赋潜能，培养孩子的专业能力和一技之长。前面两个阶段受原生家庭状况的影响，主要依赖家庭教育，第三个阶段受学校条件的影响，主要依托学校教育。中国当前的教育只注重升学选拔不注重过程培养，前期忽视对学生的规划引导和观察发现，中期只注重学生的共性发展漠视学生的个性潜能，后期基本铸模成型千蚁一面。因此一个孩子能否成才，主要还是取决于良好的家庭教育。