捆绑式团队评价之所以很难落实，背后的原因很难破解。 教师要实现团队发展，开展捆绑式评价，必然涉及到聘任问题，其实也触及到了管理最核心的问题。而真正让学校为难的，恰恰就在如此。学校敢放开手脚让大家选择，如何防止出现较大的差异。可以说，有的老师就会出现谁也不选的情况，甚至宁可缺少也不要的地步。 传统的做法，是搭配式。往往一个班的任课老师，尽可能实现搭配，实现师资的均衡，防止优秀老师过于集中，对于学生和家长产生恐慌。采取聘任制，更需要合理的承包机制完成对于弱班弱师的照顾。