孩子的懂事既受天生因素的影响，也离不开后天教育的塑造，是两者共同作用的结果。
有些孩子天生就是来报恩的，可残酷的现实告诉我们，生活中大部分孩子都是来讨债的。
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孩子的懂事既受天生因素的影响，也离不开后天教育的塑造，是两者共同作用的结果。
有些孩子天生就是来报恩的，可残酷的现实告诉我们，生活中大部分孩子都是来讨债的。