很多姐妹怀着忐忑和焦虑在问我新老师/第一次带初三语文怎么教，今年第三次带毕业班，我梳理一下大致思路，希望对你有帮助[种草R] 1.初三上学期尽量完成九年级全册重点课文的教学任务 基本所有学校都是九上学新课，九下全面复习，而且复习时间越充足越好，因为下学期各种周测/模考/联考/适应性考试……实际复习时间并不多！不知道哪些是重点课文可以看一下上面我发的九上教学进度表，注意古诗文和小说的教学、注意提前讲名著导读课留时间给学生读名著、注意留时间巩固古诗文背诵和词汇积累、注意系统教学作文！ 2.开学前务必写一写本地区近三年中考真题/打听一下学情 以考定教，每个地区考试侧重点都不一样，不要盲目跟风，通过研究近几年中考真题发现，像我所在地区基本不直接考查说明文和议论文阅读，而是以非连续性文本阅读来考查学生概括归纳/辨析对比/解决问题的能力，所以初三教新课的时候。议论文我们都是象征性学一两篇代表，掌握基本的议论文文体知识就可以了，但是到了中考复习，就会着重讲非连续性文本的答题方法加强练习巩固。 基于学情，选择适合学生的教学方式，学生素质普遍不高，本地区中考可以写记叙文也可以写议论文，考虑到学生现在思维水平和学习态度，重点教记叙文写作，并且教学生积累素材做一些趣味性课件引导学生，议论文写作在上议论文课文的时候顺带一提，不要眉毛胡子一把抓，结果什么都学不好。 3.初三下学期进行全面的中考专题复习 一般都会统一订购复习资料，资料一般会把专题复习划分为三大部分（积累与运用、阅读与鉴赏、表达与写作），跟着复习资料走就好了，复习逻辑是讲做题技巧➕学生练习巩固，利用自习和课前几分钟进行课内字词听写，古诗词背诵默写，文言文实词虚词默写。很多复习资料都有配套的复习课件只是内容比较枯燥，可以整合一些有趣的导入，复习尽量不沉闷，不然到后期很多中下等生容易摆烂不学。 有些地区喜欢考古诗文课内外对比阅读，那么就必须在专题复习前进行课内知识复习，只复习重点篇目的字词和主旨，不可能面面俱到。我是在进行古诗鉴赏、文言文阅读专题复习时进行了课内古诗词、文言文梳理，由课内迁移到课外古诗文阅读技法答题技巧，怎么考都不怕。 4.作文教学贯穿初三 我第一年教初三，最后才进行作文专题，结果根本没时间，最好的做法是单周小作文/小练笔➕素材积累，双周作文课➕周末大作文，作文课尽量有趣，重点进行面批，这样学生提升比较快。