没有花里胡哨的情景创设和学生活动，主要是根据教学重点设计了很多问题。本堂课的课件中插入了学生读这篇小说的评价作为过渡，注重情感价值观的树立，可惜课程内容太多，没上完。人活在希望当中，或许就是这篇小说的真相吧