基于自己的学习经验和教学经验，觉得中考文言文专题复习从“技巧，断句，词意推断，人物形象概括”等方面去复习太空，无法落到实处，于是打算立足课内文言文去做复习资料。 👋将课内文言文梳理成六大类型：学习实践类，劝谏治国类，为人处世类，劝谏治国类，人物传记类。可以理解为古代文人的一天：学习，上班，社交，喜欢的东西，看看风景，写写书……带着学生粗略过一下，回忆一下六册书的文言文篇目以及重点表现手法和感情。 👋梳理文言文四大特殊句式和固定句式，为翻译文言文打下基础 👋回归课文，因为我始终相信，文言文的学习就是“字字落实”没有投机取巧，六类文言文各选取一篇代表，课堂上带着学生梳理文言文实词虚词，以及此类文言文的特点，常用表现手法以及情感，上升中考考点，让学生当堂完成文言文重点字词笔记，课下完成文言文翻译和实词虚词梳理。 👋练习课外文言文，这一部分就是讲练结合，找一些适合学生学情的文言文中考真题，讲解时教文言文断句技巧，文言文实词推断技巧以及文言文人物形象和主旨题答题技巧。 以上，个人拙见，欢迎讨论补充