我自己是学前教育毕业教初中语文，备课对于我来说是一件比较复杂的事情，常常自嘲，我是一边学一边教，不过还是自己摸索出一些方法。 1.第一步，最少看近三年地方期末试卷，重点看看近三年本地中考试卷，了解下基础知识和阅读怎么考，知道哪些是重点。抄一遍教案，重点看教学目标和熟悉一下教学流程，这个过程我一般寒暑假会提前完成，为教学工作铺个底。 2.看语文书，重点朗读课文一遍，找出自己不太会读不确定的读音，对于课文内容做到心里有底，看课后习题确定本课重点。 3.找各种语文笔记，或者教材参考书，在课本上做笔记，了解作者和写作背景，梳理课文结构，明确文体知识，赏析重点文段，点明文章中心。 4.有时间可以看下各种公众号上的名师设计，（推荐：语文湿地、王君青春语文名师工作室、杰哥的精致语文，其实只要搜课题➕教学设计会出来好多）看看是不是有一些点可以借鉴，而且向同事学到的一招就是找一下作者的名人轶事，上课插播个“八卦”吸引学生注意力，加深印象。 5.最能让我快熟熟悉课文重难点，指导我上课怎么上的，其实是看一堂优质课并写一写听课记录，先做回学生才知道怎么做老师！可以看这些老师的课：黄厚江老师、余映潮老师、王崧舟老师、徐杰老师、王君老师、何捷老师、学过石油的语文老师、国家玮老师……或者直接去搜索相关课题➕优质课，能看到，我自己看的国家级部编版优质课，老了点，但重难点明确，没太多花里胡哨的活动。 6.做课件，选取教学设计和优质课里的亮点，整理下思路，再看看有没有思路差不多的课件，一般我看学科网、初中语文匠、彭波、温儒敏课件、状元大课堂、七彩课堂，最后在希沃上改一改，统一课件背景，加点课堂活动，视频等（最好用哪一家的思路，不然动一张PPT西一张PPT整堂课太跳脱，教学流程太混乱） 7.根据课件重点，借鉴下好的板书，把板书写在便利贴上，贴书上，基本就备好一堂课了，上课能做到胸中有数的感觉一点都不慌了，这样一套流程下来，基本会留下比较深的印象。