毛主席虽说仅是师范毕业，按现在来说算不上本科大学，如果你仗着自己现在是“985”大学与之对比觉得有骄傲，那你就骄傲过头。毛主席初中毕业后，是以第一名的成绩考入湖南省立第一中学。如果你能考上一中也就罢了，但第一名难度有多大，想必各位网友都知道。 民国初年的教育资源有多稀缺？当时全国的中学数量屈指可数，湖南省立第一中学作为全省顶尖学府，招生范围覆盖整个三湘大地，每年录取名额不足百人。能走进这所学校的，都是各地挑出来的尖子生，而毛主席能以榜首之姿考入，这份实力放在任何时代都足以让人敬佩。更难得的是，他入学前的教育条件极差，童年在韶山冲的私塾里只读了几年四书五经，14岁就被迫辍学回家种田、放牛，还要帮着家里打理米店生意。 没人想到，这个半路辍学的农家少年，会在劳动间隙偷偷啃完了家里能找到的所有书籍。16岁那年，他听说新式学堂能学新知识，不顾父亲反对，揣着凑来的学费步行二十多里路，考上了湘乡县立东山高等小学堂。在这里，他第一次接触到《天演论》《新民丛报》，眼界被彻底打开。毕业后他独自前往长沙，一边做零工维持生计，一边备考湖南省立第一中学，白天在街头帮人抄写文稿，晚上就着油灯钻研课本，凭着这份韧劲，硬是拿下了全省第一的成绩。 进入省立一中后，毛主席的求知欲更是旺盛到惊人。他不满足于课堂上的内容，把学校图书馆当成了第二个家，从经史子集到西方哲学、自然科学，只要能找到的书都拿来读。老师布置的作文，他常常写出独到见解，被当成范文在全校传阅。但只读了半年，他就做出了一个惊人的决定——退学。不是因为成绩不好，而是觉得学校的课程设置太刻板，不如自己有计划地自学。 这个决定在当时引起了不小的争议，身边人都劝他，好不容易考上的名校，退学太可惜。但毛主席有自己的想法，他带着简单的行李搬到了湖南省立图书馆，开始了长达半年的“自学时光”。每天图书馆一开门他就进去，闭馆才出来，中午啃两个馒头充饥，日复一日从未间断。这段时间里，他系统研读了达尔文进化论、亚当·斯密的经济学说，还精读了《史记》《资治通鉴》等古籍，构建起自己独特的知识体系。 后来他考入湖南省立第一师范学校，这所学校在民国时期的地位绝不输如今的重点大学。当时师范教育已从中学体系中独立出来，被南京国民政府纳入正规学制，不仅师资力量雄厚，还承担着培养社会中坚力量的使命。毛主席在师范的五年里，更是把“求知”和“实践”结合到了极致。他组织读书会，和同学们一起探讨救国救民的道路；利用假期徒步考察湖南农村，走访几十个县，了解底层百姓的真实生活；还牵头成立新民学会，团结了一批志同道合的进步青年。 师范毕业不等于学习终止，这一点在毛主席身上体现得淋漓尽致。投身革命后，无论行军打仗多忙，他都坚持读书、做笔记。在井冈山的茅屋里，在长征路上的马背上，在陕北的窑洞里，书籍始终是他最亲密的伙伴。他对中国社会的深刻洞察，对革命道路的准确把握，并非来自名校的文凭，而是源于常年累月的阅读积累和深入实践的思考。 现在有些年轻人，拿着985、211的文凭就沾沾自喜，觉得自己高人一等。可别忘了，文凭只是学习阶段的一个凭证，真正的能力从来不是靠学历定义的。毛主席没有名牌大学的本科文凭，却用毕生的学习和实践，带领中国人民走出了黑暗，建立了新中国。他的求知精神、务实作风和家国情怀，远比任何学历都更有分量。 评判一个人的价值，从来不该只看他的毕业院校，而该看他学到了什么、做到了什么、为社会贡献了什么。毛主席的经历告诉我们，真正的强者，永远保持终身学习的态度，永远扎根现实解决问题。那些把学历当成炫耀资本的人，恰恰暴露了自身的浅薄。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。