山西有两位哥哥主动辅导妹妹作业。 只是让哥哥们没有想到的事，自己的妹妹有点鬼灵精怪，在哥哥们认定自己很是用心在讲，但妹妹就是赶不上节奏还在唱反调，这把哥哥们有些气恼，终于明白为什么爸妈在辅导妹妹作业时，心情都是失望与难受。 可见妹妹不是不够聪明而是玩心太重，有点故意对抗的心思，看到哥哥们的心有无奈，感觉自己的妹妹以他们的能力，真得无法做到辅导成功的界限，最后还被弄的尴尬无比，心有难言的苦语不知如何评价。 这里看到哥哥们也没有正确知晓妹妹的真实想法，以他们的思维方式在辅导妹妹，可是这途中发生了偏移的相碰，最终的效果就是哥哥们无奈，妹妹还是那样任意其事，丝毫没有因为哥哥们的辅导改变什么。 这里可见每个孩子都有自己的思维方式，有些孩子懂事早，有的懂事晚，这里也是要因材辅导，不要拿自己认定的方式而来与孩子共鸣，要取得共同的相同点方可行，哥哥与妹妹之间还没有达成学习的共识。