一位妈妈的感悟: “养了孩子后才明白：成绩再好，名校再牛，都不如——他有个好心态。 现在我们家安静多了。晚上十点半关灯，他自己收拾书包，上床能睡着，早上不再脸色发白。周末留半天打球，半天做作业，剩下时间我们一起买菜做饭，家里的火药味儿降下来了。 因为之前我把他一天塞得太满了。早上六点背单词，晚上十一点还在刷题，饭都在书桌上解决。一次月考掉了十几名，我当着他爸的面数落他，他进厕所躲了一个小时……第二天班主任给我打电话，说孩子上课手抖，发言声音都在抖。我那会儿才意识到，这不是努力不努力的问题，是他整个人绷太紧了。 有一回更严重。学校有个科学探究比赛，他其实挺想参加，我硬让他去上奥数冲刺班，说“比赛加不了几分”。他在门口站着不走，突然把练习本往地上一摔，眼泪一下就掉下来，嘴里憋出一句：“妈，我不想当机器。”我当时脑袋嗡的一下，心里一下子空了……晚上回家我把那两个补习班退了，跟班主任请了假，让他那周末只干两件事：睡觉和打球。 调整刚开始不顺，他老觉得“少学会落后”，我也难免心里打鼓。我们就商量定了几条小规矩：每天作业到点收，错题当天归类，不熬夜；晚饭桌上不聊分数，只聊今天遇到的事；我只问一句“需要我帮什么”，不盘问细节。第一周他还是会瞄手机成绩群，我就把群消息关了，告诉他“老师有重要通知会打电话”。 转个弯是在一次物理小测。他提前跟我说自己没复习完，我就递了杯水，说“那就看你会的先拿住”。晚上他回来，笑着说错了两道大题，但选择全对，他说“我中途心里慌了一下，停了十秒，先把简单的做完，后面再回去，不然整张卷子都毁了”。那一刻我松了口气——不是分数，是他终于知道怎么稳住自己。 后来期中他数学还是失误了，名次又下去一截。他自己提出去操场跑两圈再回来吃饭。我在操场边坐着看他跑，天有点凉，他出了一脸汗，回来跟我说：“妈，难受就难受一会儿，我把错在哪儿找清楚，别拖到下次。”我就点了点头，没再加一句话。他洗完澡，我们一起把错题拆开，分成“概念没掌握”和“粗心”，第二天他把“概念没掌握”的那两道找老师问清了。 班主任也慢慢变了。以前见家长就谈排名，这次他先说了孩子的变化：“现在上课会举手了，小组讨论能听别人说完再接话。”回到家我跟孩子爸也达成一致，不再用表哥表姐的成绩刺激他，亲戚问我们就说“孩子稳着来”，不展开。 我也开始学着闭嘴。他做题卡住，我忍着不催，只在旁边削个苹果，给他留点空间。他练琴练到走神，我就把闹钟调到二十分钟，让他先休息一下再来。因为我知道，他需要的是把节奏找回来，不是我在后面推。再就是我们周日晚上会一起把下周行程写在白纸上，哪些天有社团，哪些天训练，自己定计划，我只负责提醒。 心态真是慢慢练出来的。一次英语演讲比赛，他没进决赛，回来说“我声音发抖”，我以为他要闷着，结果他拿出手机里自己录的稿子，说“我听出来哪里卡住了，下回把转折那句拆短”。第二天他就去跟英语老师约了时间练两遍。那一晚我站在厨房洗碗，眼泪不争气地掉下来……不是伤心，是踏实。 现在他高二，成绩在年级中上，不算抢眼，也不差。更重要的是他遇到事先想办法，再想结果。晚自习回来会自己拉伸十分钟，说腿酸就对付一下，别积累。跟同学有了误会，先发个消息把话说清楚，第二天当面再聊。他跟我说：“妈，我不可能每次都赢，但不能每次都乱。”我听完只说一句“好”。 这一路我也学了不少。我不再用“别人家孩子”的故事压他，谁家怎么学跟我们没关系。我也不再逢人就分享经验，因为每个孩子脾气不同，家里情况也不同。我们家现在就做三件事：睡够、吃好、稳住节奏。分数该来就来，不来就找原因，能改就改，改不了就绕开，别跟自己较劲。 我知道自己以前走了弯路，说过伤人的话，耽误过他的情绪，但还好我们停下来了。孩子没把自己逼到墙角，我也不再用担心绑住他。日子一天天往前，他在成长，我也在补课。我们俩现在最常说的一句话就是：“慢一点，稳一点，一起往前走。”情感