这波“反转”绝了! 万万没想到 教育部的最新决定依然是“英语不改”,这让家长们更加焦虑了,郑强教授发声:外语学习不能以“文盲”为目标。 但细看改革,语法题少了,阅读写作分值涨了,甚至加了“读后续写”这种新题型,其实是在往实用方向转。 可问题是,不管怎么改,孩子的时间就那么多。 一边是要夯实的母语根基,一边是从小就得抓的英语,家长能不焦虑吗? 真正的矛盾,从来不是学不学英语,而是如何让英语学习不再“一刀切”,别让它耗掉孩子太多精力。 你觉得现在的英语改革,真的说到家长心坎里了吗?来评论区聊聊!
这波“反转”绝了! 万万没想到 教育部的最新决定依然是“英语不改”,这让家长们更加焦虑了,郑强教授发声:外语学习不能以“文盲”为目标。 但细看改革,语法题少了,阅读写作分值涨了,甚至加了“读后续写”这种新题型,其实是在往实用方向转。 可问题是,不管怎么改,孩子的时间就那么多。 一边是要夯实的母语根基,一边是从小就得抓的英语,家长能不焦虑吗? 真正的矛盾,从来不是学不学英语,而是如何让英语学习不再“一刀切”,别让它耗掉孩子太多精力。 你觉得现在的英语改革,真的说到家长心坎里了吗?来评论区聊聊!
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