一、走进郦道元的朋友圈 1.假如古人也有朋友圈他们会发些什么呢？（苏轼、刘备、武松） 2.今天我们走进南北朝著名的地理学家、文学家郦道元的朋友圈，看看他又会发些什么 3.展示郦道元朋友圈图片：旅游博主上线咯，今日目标:三峡！走起！ 4.为什么郦道元是旅游博主：走近作者，生平介绍 5.文本介绍：《水经注》 二、初读课文 1.自行朗读 2.极限挑战游戏：10秒钟熟悉课下注释中标注的读音，开火车读 3.指名学生自主断句，明确开头的连接语要和后面的内容断开 4.再读课文，读准字音，读出节奏，读出感情（重读没读好的段落） 5.结合课下注释，合作翻译全文 6.疏通文意：指名小组读重点字词释义，点拨一词多义、通假字、活用，教师引导翻译重点难点句子 四、研读探究 （一）品“三峡之山” 1.此时，郦道元又发了一条朋友圈：跟老夫一同领略三峡之山，诶？怎么大白天还看不见太阳了呢？ 2.描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关语句 明确: 1️⃣自三峡七百里中:长 2️⃣两岸连山，略无阙处：山势连绵 3️⃣重岩叠嶂，隐天蔽日:陡峭，高峻 4️⃣自非亭午夜分，不见曦月:高峻，狭窄（侧面） （二）品“三峡之夏水” 1.过了一会儿，郦道元又发了一条朋友圈：这三峡之水颇有意趣啊，过三个月又是不同景象了！ 2.三峡的夏水有怎样的特点？从文中找出相关的语句 明确： 1️⃣夏水襄陵，沿溯阻绝：江水暴涨，水势浩大 2️⃣虽乘奔御风，不以疾也：水流湍急 3️⃣朝发白帝，暮到江陵；迅疾（侧面） 总结：夏水特点为水势浩大，水流湍急 （三）品“三峡春冬之景” 1.三峡春冬之景有何特点？作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？ 明确： 1️⃣素湍绿潭，回清倒影:秀丽 2️⃣绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间：景色多样 3️⃣清荣峻茂:一字一景 总结:三峡春冬景色的总特点是水退潭清，风景秀丽 （四）品“三峡秋景” 1.作者描绘三峡秋天的景象事选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点 明确： 1️⃣时间：晴初霜旦 2️⃣事物：山林、山涧、猿啸、回声 3️⃣特点:凄凉 2.听猿啸声，感受凄凉悲寂之感 3.作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？ 明确:渲染三峡秋天的悲凉、寂静的气氛从侧面烘托了三峡渔民船夫的悲惨生活，流露出作者对劳动人民的同情