教师评职称应该“唯成绩”，其他的都是虚的。 一个教师是否优秀，主要应该表现在教学成绩上，教学成绩优异的老师，其他方面也不会太差。 就像班级里的优等生一样，作为教师我们都知道，优等生在学习习惯和品格修养方面，也都是出类拔萃的。 笔者相信，如果按教学成绩来确定教师评职称先后的话，很多教师都会心服口服。 因为教学成绩无法作假，大家都大眼瞪小眼的看着呢。 评不上职称的老师也不会有怨言，谁让自己技不如人呢！ 不像现在，一提起职称，大家想到的都是暗箱操作，都是花钱买指标。
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