为什么大学不直接教给学生社会潜规则？

在网上看到这个问题，很多人的回答都比较想当然。 比如有人说要避免学生未来的人生失去最基本的做人底线。 其实教授学生社会潜规则并不会失去什么做人底线。 世事洞明皆学问，这是一个基本常识。 为什么不教。 因为找不到人教。 绝大部分老师自己也不懂。 什么样的人有资格教？就是有一定社会成就，有丰富社会经验，并且有较高的道德准则的人。 大学老师哪怕是教授，有很高的社会成就了， 他也未必符合第二个标准，有丰富的社会经验。 更别提有较高的道德准则了。 教授学生社会潜规则，这是一个技术性要求非常高的工作。 在中国古代，从事这种工作的，都是韩非子，商鞅。 看商君书你就能发现，作者是一个怎样可怕的恶魔。 在国外，这种人叫马基雅维利。 但是看马基雅维利的论李维，你会发现这是个不折不扣的高尚主义者，崇尚推崇人类的进步，平等，伟大，并不热衷玩弄阴谋诡计。 不论什么权术，都是为了推动社会进步发展而设立的，只是手段。 即便是在美国的大学里，也不是随便一个老师都有水平可以上这么课的。 目前我知道直白的讲授社会潜规则，教导学生利用和规避好这些规则，做一个精明的好人。 也只知道一位美国学者，杰弗瑞·菲佛。 这个人可不是普通人物，是目前人类最顶尖的组织行为学专家。担任过美国多所顶级大学的教授。 如此水平的教授才能讲解这类课程，普通中国大学老师，哪有这个水平。 说实在的，能讲的像复旦大学陈果那样的，就不错了。 很多人喷陈果的课没屁用，全是鸡汤。 可悲的是哪怕擅长煲鸡汤的老师，大学里也没几个。