近日，部分自媒体称语文教材出现“颠覆性修改”，例如： 什么羿射日？”脱口而出“后羿”？ 错！答案是“大羿射日”！ 凿壁什么光？” 秒答“偷光”？ 错！正确答案是“借光”！ 掩耳盗什么？” 犹豫半天不敢说“铃”？ 果然，答案是“盗钟”！ “司马光砸什么？” “缸啊”！结果，课本写着“砸瓮”！ 连岳飞背上刺的字，都不是耳熟能详的“精忠报国”，而是“尽忠报国”！
好家伙！震碎认知”“一题不会”“这还怎么辅导娃？” 难道我们从小背到大的成语典故，教材真给“颠覆”了？ 网友直呼“辅导不了孩子了”，但事实真的如此吗？ 教材的微调并非“颠覆”，而是在传统与考据间寻找平衡。与其纠结“缸还是瓮”，不如教会孩子：语言是活的，既要有根植历史的严谨，也要包容民间的生命力。 考考你： “三个臭皮匠”下一句是什么？
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![啊啊啊啊啊生日小作文又加一篇！！生日快乐[哭哭][哭哭]](http://image.uczzd.cn/4432617403386297864.jpg?id=0)
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内鬼很多。
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三个臭皮匠，其实是三个臭裨将的误读，不然皮匠跟诸葛亮，三杆子打不着，怎么联系到一起的
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他们领着工资就搞出来这些成果？
闲散人
现在确实是凿壁借光了。
用户10xxx01
三个臭皮匠，一群王八蛋。
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臭味都一样
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司马光光砸的本来就是瓮。这个宋史里原文有记载
dd 回复 08-09 23:49
瓮太难写了[得瑟]
暖风吹
我知道司马光砸缸，司马缸砸光。
dd
大羿是神话传说，后羿是历史人物，都是羿，所以容易混淆，后羿也确实没能耐射日