说实话，评青基比面上压力更大，因为这玩意儿决定了绝大部分青椒科研生涯的开始or结束！ 几乎所有的大学青年教师，有了它才能留校转正，有了它聘期考核才能通过，有了它副高职称才有指望，加上聘期年限和35岁硬要求，申青基的老师们都压力山大，不像面上，今年没有明年可以再来。 所以评的时候反复对比反复斟酌，生怕漏看了什么影响别人。 但现在国自然本子两极分化越来越严重，好的本子特点出奇一致，但是差的本子各有各的风格。 总体感受是踩了以下三点想中也难： 1、本子能看出申报人的态度，有的本子格式错乱，错别字百出，大量文献引用张冠李戴，把常用仪器的英文缩写打错，技术路线图用ppt简单画了一下。还有的申请人可能是赶鸭子上架，大量借助AI写申请书，导致可读性较差，甚至有明显理论错误，让人质疑其态度。 2、创新点往往停留在技术层面，仅仅是把前沿的几个技术结合起来，进行热门概念的简单堆砌。没有从研究背景、研究意义、研究内容、技术路线等维度逐步深入展开论述，缺乏对基础科学问题的挖掘和系统思考，弱化了项目的科学价值。 3、目标与国家重大战略需求衔接不紧密，对研究成果如何解决关键实际问题缺乏清晰认识，降低了项目的战略价值。 今年的国自然“ABC”评审制度也有所变化，3A上会即将不复存在！ 新规则取消了 3A自动上会的规定，使得某些“投机式写作”难以再得逞。评审过程将更加注重项目的真实价值和创新点，激励科研人员脚踏实地地开展研究工作。 鼓励“高风险高创新”项目，此次改革提升了创新的权重，为这些高风险高创新的项目提供了更多的机会，有利于推动科研实现突破性的进展。 不过凡事都有两面性，取消了明确的上会标准，可能就增加了评审的主观性，更多地依赖综合评议，这使得评审专家的主观性对评审结果的影响增大。 #青基课题# #国自然# #高校#
