组里最笨的学生，毕业10年回头看 读博那5年，一直觉得自己是课题组最笨的学生。 实验做了将近3年，什么结果也没有。那时候，比我晚入学的师弟师妹已经在写文章了。 有很多个日夜，都在怀疑自己是否适合走学术这条道路。 但是还是想坚持读完。 自己的笨，体现在很多方面。 汇报工作的时候，总是磕磕巴巴，导师提的问题，总是答不上来。 实验室的小型爆炸，我经历了2次。一次是王水过热，导致玻璃瓶炸裂。一次是管式炉气压过高，管口冲开。所幸，都没有人受伤。 我是被导师骂的最多的学生，没有之一。 就连字也写的丑。 但是，谢师宴上，导师说的话，让我破防了。 导师说：“我有两件事情要感谢你”。 “第一，我们组里的氛围好起来，是从你开始的，你带了一个好头。虽然大大小小的实验失误，你经历了不少。但是每次都能在组会上把经验分享出来。实验操作、报账流程和注意事项都做成文档，这些我都知道。就这点来说，你以后在社会上混，总会有人帮你。” “第二，我给你的课题并不难，前面2年你没有做出来。这很正常。做科研就像挖矿，有些人一锄头下去就有矿。有些人要挖很久。但是，你的坚持，为我们课题组开辟了一个新的方向。这弥足珍贵。” 那一刻，我才明白，原来那些看似愚笨的坚持，都在暗中塑造着另一种价值。 导师的话，让我想起了那些熬过了夜，那些重复失败的实验记录本，那些修改了几十版的论文。 现在想来，正是这些"笨拙"的积累，让我比其他人更懂得如何把复杂的问题进行拆解，更明白团队协作中真诚分享的重要性。 毕业多年后，当我自己成为导师，才发现当年那些"落后"的经历，反而成了我最独特的管理优势。 因为经历过迷茫，所以更懂得如何引导学生； 因为失败过太多次，反而练就了快速定位问题的能力。 原来人生从来没有白走的路，那些看似遥远的曲折，最终都成了照亮前路的星光。
