我总结了毛主席的10个“家”，你们看全不全？ 1.军事家 在土地革命战争时期，他提出 “农村包围城市，武装夺取政权” 的战略，引兵井冈，创建革命根据地，使星星之火渐成燎原之势。反 “围剿” 战斗中，他灵活运用战术，指挥红军多次以弱胜强。长征途中，四渡赤水等战役更是展现其高超军事指挥艺术，巧妙摆脱敌人围追堵截。抗日战争时期，他发表《论持久战》，精准分析战争态势，为抗战指明方向。解放战争时，他在西柏坡指挥三大战役，运筹帷幄，决胜千里。 2.政治家 毛主席以坚定的政治理想和非凡的政治智慧，带领中国人民推翻 “三座大山”，建立新中国，让人民当家作主。新中国成立后，他迅速稳定社会秩序，恢复国民经济。在社会主义改造时期，创造性地完成对农业、手工业和资本主义工商业的改造，确立社会主义制度。面对复杂国际形势，他坚持独立自主外交政策，使中国在国际舞台站稳脚跟，极大提升中国国际地位。 3.战略家 如果会打仗是军事家，那么运筹帷幄，高瞻远瞩，就说明毛主席是个名副其实的战略家。革命初期，他就看到农民阶级的力量，深入农村发动群众，为革命积蓄力量。在抗日战争中，他洞察到日本必败、中国必胜的趋势，制定持久战战略，从战略高度把握战争全局。冷战时期，美苏争霸，他提出 “三个世界” 理论，巧妙利用国际矛盾，拓展中国外交空间，为中国在复杂国际环境中争取到有利战略地位。 4.医学家 毛主席虽非医学专业出身，但极为重视医疗卫生事业，堪称推动中国医学发展的重要力量。他倡导 “把医疗卫生工作的重点放到农村去”，培养大量 “赤脚医生”，改善农村缺医少药状况。领导开展爱国卫生运动，普及卫生知识，改善城乡卫生环境，有效防控传染病。他还写过一首词，也就是《七律·送瘟神》，绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。 5.教育家 毛主席说过，他的愿望是当一名教师，谁知道最后走上了革命的道路，但他一直被人称为“教员”。新中国成立后，大力发展基础教育，普及义务教育，让广大劳动人民子女有学可上。他鼓励教育创新，倡导理论联系实际的学风，引导学生关注社会现实，培养学生独立思考和解决问题的能力，为国家培养大批优秀建设人才。 6.经济学家 早在红军时期，毛主席就注重经济，青年时期，毛泽东通过读大量的书籍，以及和杨昌济等老师的交流，他已经清楚的认识到，中国要想发展，必须按照中国人自己的主张去变革、去发展。而要发展、要变革，主要是发展和变革中国的经济。新中国成立初期，他领导制定优先发展重工业的战略，建立起较为完整的工业体系。同时，重视农业基础地位，推行土地改革，促进农业生产发展。 7.外交家 建国前，毛主席就说，我们要打扫干净屋子再请客人进来，面对西方国家封锁，他积极拓展与亚非拉国家友好关系，使中国在国际舞台广交朋友。比如著名的“乒乓外交”等。 8.作家（诗人） 《沁园春・雪》展现北国壮丽雪景，抒发宏伟抱负；《七律・长征》生动描绘长征艰辛，彰显革命乐观主义精神。他的诗词不仅有文学价值，更蕴含深刻思想，反映时代风云和革命精神。其文章同样高屋建瓴、逻辑严密，如《实践论》《矛盾论》等。毛主席的老三篇，以前是课本的必备课文，他是一位名副其实的大作家。 9.书法家 有据可查，毛主席的字好看，并不是后来练成的，而是从小就写的一手好字。毛主席从小到大，已经形成了自己字迹的风格，他的字，浑厚，气势雄伟，神韵盎然。甚至有阳刚之气，也有婉约之灵。小时候学的行楷，长大后，毛泽东开始学习欧阳询的书法。据毛岸青在文章中回忆父亲毛泽东，他说：“爸爸青年时期就对书法感兴趣，天天练字，那时候写的字方方正正，有魏碑遗风”，这也证实了，毛主席从小写字就好看。 潇洒奔放、刚劲有力，自成 “毛体”。无论是题词还是书信手迹，都展现出深厚书法功底和独特艺术魅力，在书法艺术领域独树一帜、 10.思想家（哲学家） 毛主席将马克思主义基本原理与中国实际相结合，形成毛泽东思想。他的哲学思想体现在《实践论》《矛盾论》等著作中，强调实践是认识的基础，用矛盾分析法剖析问题。在革命和建设实践中，他运用辩证唯物主义和历史唯物主义指导工作，解决诸多复杂难题，是一个大思想家。 你觉得全不全呢？欢迎补充。
