北师大版初中数学教材这个编排顺序，真的是一言难尽。蜻蜓点水也就罢了，有些章节的编排顺序逻辑顺序，我这个普通一线老师真的挺难理解。这两天上的新课勾股定理，勾股定理最重要的作用就是求三角形的边长，但要命的是除了勾股数，很多边长你根本求不出来，为什么？因为没有学数的开放，可以这样说，数的开方是勾股定理的运算基石，基石都还没弄好，就开始学勾股定理。所以只能求出某一边的平方就戛然而止，很多题目也不能去进行运算。 正常的逻辑编排应当是先学数的开方运算，再来学勾股定理。人教版初中数学教材就是这样编排，其他版本大都也是这样编排的。 也许专家们所想跟我所想不同吧，他们肯定有很多道理这样编排，尽管我认为这没有道理。 所以以前我带基础比较好的班的时候，我通常不按他这个顺序上课，自己重新整理教材。如果让我自己对教材进行选择的话，我会选择人教版教材。初中数学教学 北师大数学 教育 万唯中考母题解法
