你睡你的觉，我讲我的课互不干涉；学生攻击，老师选择自我保护不再教育；没资料让学生自己想办法， 老师自顾讲课，学生各玩各的；教育者怕惹事不敢严管，布置作业也只能“佛系”对待。看似相安无事，实则是教育的“慢性失血”。 当保护自我成了老师的生存本能，当放任不管成了无奈选择，教育的温度与力量正在流失。这不是某个群体的错，而是教育生态失衡的结果。老师的束手束脚、学生的肆意随意，正在蚕食教育的根基。 教育不该是一场小心翼翼的“躲猫猫”。打破僵局，需要家校社共同发力，既要给老师撑腰，也要让学生敬畏。你觉得，该如何让教育回归有温度、有力量的正轨？#课堂不尊重# #上课要睡觉# #分享你的今日感悟，早安吉祥# #幼儿教育大家说# #家长有进课堂#
