2008年地震，四川一21岁女老师被埋进废墟，身体断成三截，腹部被钢筋击穿，救援人员赶到时，发现她的身体下面，正死死护住一个东西，看清后，在场的人无不泪目。 5月12日对于中国人来说，是一个特殊的日子。每年到了这天的下午两点二十八分，总有人会不禁默哀一分钟，缅怀那些在灾难中丧生的人们。 十七年前的这一天，汶川发生了8.0级特大地震。短短数十秒，山崩地裂，无数生命被掩埋在了废墟之下。 在这场灾难中，一群普通教师以血肉之躯筑起生命的屏障，用最后一刻的姿态，诠释了“师德”二字的分量。 灾难发生的二十多个小时之后，救援队在什邡市龙居中心小学的废墟中，发现某处断裂的水泥板下露出了一截衬衫。 “这底下有人！”救援人员急忙喊来同伴，一起清理起这片区域。 可当他们看到瓦砾之下的场景，所有的人都沉默了。 一名年轻的女教师身体断成了三截，腹部被钢筋贯穿，但她的双臂仍旧呈环抱姿势始终未变，就像焊死的铁一般护着身下的三个孩子，仿佛一座凝固的雕塑。 虽然她身下的三名学生也没能生还，可她的牺牲还是让在场所有人泪目。生命的最后一刻，她仍在试图用脊梁为孩子撑起一线生机。 而这名教师，便是二十一岁的英语老师向倩，她的故事成为了民族记忆中，永不褪色的画幅。 向倩出生在一个教师家庭，她的父亲向海忠是南泉小学的副校长。从小浸润于书香与责任中的她，2007年大学毕业后毅然返乡任教，这种对教育的赤诚，早已刻在了她的血脉里。 在同事眼中，她像“知心姐姐”般与学生相处，常以游戏和歌声活跃课堂。地震前一天，她还精心准备零食，计划次日的英语活动课。 地震发生的时候，向倩正在教室里上着这堂活动课。突然传来的剧烈晃动，让教学楼瞬间变得摇摇欲坠，吊灯“哗啦”一声砸在地上。 向倩感知到危险后，第一时间组织学生撤离。学生们尖叫着涌向门口，她一把抓住门框站稳，扯着嗓子指挥：“别挤！按顺序下楼！” 当大部分学生逃至操场后，她发现三名年幼的学生因恐惧蜷缩在角落。那时距离出口仅仅几步之遥的向倩本来可以逃生的，可作为老师的她无法丢下任何一个学生。 她毫不犹豫地转身折返回教室，“轰隆！”就在她飞扑向学生的瞬间，教学楼轰然坍塌。她用双臂环抱住三个幼小的身躯，以自己的后背抵挡坠落的钢筋水泥。 得知噩耗的向海忠赶来，这个教了几十年书的男人颤抖着手，抚摸女儿冰冷的脸庞，轻轻擦去脸上的灰：“你受委屈了，我花一样的女儿……” 向倩离开后，向海忠至今依旧保留绕道龙居小学的习惯，仿佛仍在守护女儿未完成的教育使命。 这个教育世家用两代人的坚守，诠释了“教师”不仅是职业，更是以生命守护生命的誓言。 而向倩的故事，只是当时灾难中的缩影。在汶川地震中，有至少将近二十名教师因为保护学生而牺牲。 这些老师里，有的人新婚在即，有的人才刚刚成为母亲，他们却在生死瞬间，选择将“教师”的身份置于个人命运之上。 正如幸存学生回忆：“他们倒下时的姿势，像极了天使收拢翅膀。” 不光是教师群体，在废墟之下，人性的光辉以不同的形式闪耀着。 三岁的郎铮从瓦砾中被救出时，以少先队礼致敬救援人员；九岁的林浩两次折返废墟背出同学，稚嫩的肩膀扛起超越年龄的勇气；母亲用身体护住婴儿，手机里留下“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”的绝笔。 就像哲学家阿伦特所言：“即使在最黑暗的时代，人们仍有权利期待某种光明。”灾难摧毁了家园，却让一个民族的精神筋骨愈发强韧。 汶川震后重建的学校墙上，写着“教师是托付生命的人”的标语，教育者真的用自己的肩，扛出一个个未来。 参考资料：央视网
