美国哈弗大学带头，文科淡出大学，回归个人兴趣爱好 2024年哈佛大学取消了近3

美国哈弗大学带头，文科淡出大学，回归个人兴趣爱好 2024年哈佛大学取消了近30门课程，其中大部分为文科课程，比如“从莎士比亚到杜阿·利帕的英国软实力”、“在购物中心的马克思：消费文化及其批评者”、“全球跨性别历史”、“北美的原住民性别与性取向”、“拉丁美洲的种族形成”、“全球资本主义历史”、“《神曲》的宇宙”等。 英国肯特大学也宣布逐步淘汰艺术史、人类学等学科，而国内复旦大学表示即将推行“教育教学3.0版”改革计划，文科招生比例从百分之三四十降到百分之二十，同时扩大新工科，围绕集成电路、智能机器人等先进领域，组建6大工科创新学院。 为什么全球不约而同的减少大学里的文科专业和课程？ 我个人认为这是人类进步的标志。在以前文盲比例高人类社会整体受教育程度较低的时代，学习文科课程能更好的塑造个人的思维，形成科学的世界观，只有形成了科学的世界观，才能推动科学发展。比如中国在1950年代，文盲率90%，社会被封建糟粕思维笼罩，这时候如果盲目推行全面理科教育，必然事倍功半，陷入民国的老路，所以当时中国大力发展文科教育开启民智是对的。这极大的推动了中国从旧社会向新社会的转变。 现在中国已经全面普及9年制义务教育，文盲率降到个位数，全体国民的思维和三观都已经脱离了低水平层次，具备了独立的意识和分辨力，更具备了自学任何文科课程的能力，对哪方面感兴趣完全可以自学，根本没必要花钱花时间去大学学。所以现在是时候淡化大学里的文科专业了，是时候让文科离开大学回归个人兴趣爱好了。 我的建议是，把大学里的文科学生压缩到10%以内，仅保留具有战略性和知识深度的文科专业，比如国际战略、心理学、考古学等专业。 读者们认为如何？请发表你的看法！