“10年后200万教师过剩，最大的铁饭碗也破了！” 媒体最喜欢危言耸听，一味吸引眼球，误导读者，罔顾事实。 所谓江西万年县暂停招聘英语教师，进贤县锁死教师编制，恰恰证明教师的铁饭碗没有被打破，反而更铁了。如果是放开编制，想招就招，想辞退就辞退，那才是真正的打破了铁饭碗。 诚然，随着学生数下降，不久的将来，中小学教师乃至高校教师过剩，是必然的现象。不过，未来会过剩，并不表示当下已经过剩。或者，当下有些地方教师“过剩”，并不表示所有地区的中小学教师教“过剩”。 我把“过剩”二字加上引号，是因为即使是在万年县、进贤县，也并不是真正出现了中小学教师数过剩，而是按照当前师生数配比，教师出现了局部过剩。 当前是个什么情况呢？在许多县域，大班额（56人以上）甚至超大班额（66人以上）还普遍存在。这种情况下出现的教师数过剩，是真正的过剩么？ 大多数发达国家乃至中等发达国家和地区，早已完全消除了大班额，中小学每班学生25-35人才是标配。如果按照这个标准配备教师，我们不是教师过剩，而是严重不足。 我们经常谈分层教学和因材施教，谁不知道这是最高效的教学方式？可是一个班五六十人，谁有这样的本事做到因材施教？小班化教学才有可能兼顾到每一个孩子。我们现在远远达不到这个标准，有些无良媒体或个人，就已经开始幸灾乐祸地大喊“教师要失业了”“铁饭碗打破了”，仿佛自己的孩子早已润出去了似的。 随着出生人口下降，中小学教师将出现过剩，国家早就未雨绸缪，采取了一系列措施。一是扎紧入口，减少新教师招聘；二是消除大班额，逐步实现小班化教学；三是提高教师招聘标准，引入更优秀的人才。事实上，未来十年，也是在编教师退休的高峰期，差不多有200万中小学逐步退休。所谓200万教师过剩，根本只是一个伪命题，不值得担忧。
