一位五十八岁的老教师说,1992年自己师范学校毕业走上讲台,到现在教龄三十三年了。他这一辈子兢兢业业,任劳任怨,努力拼搏,想要得到的应该都到手了。申报的几项课题结题通过了,校级县市级的荣誉证书有十多张,赛课的获奖证书也有七八张,五年前正高级职称也评上了。但是现在自己却总觉得这一切到头来都是空的都是假的,而自己却为此认真了一辈子。
看看校长都怎么用咱这正高据我观察,正高级教师大致两种截然相反的遭遇,一是受到学
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一位五十八岁的老教师说,1992年自己师范学校毕业走上讲台,到现在教龄三十三年了。他这一辈子兢兢业业,任劳任怨,努力拼搏,想要得到的应该都到手了。申报的几项课题结题通过了,校级县市级的荣誉证书有十多张,赛课的获奖证书也有七八张,五年前正高级职称也评上了。但是现在自己却总觉得这一切到头来都是空的都是假的,而自己却为此认真了一辈子。
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用户10xxx06
教师的课题,不知谁想出的玩意?