深圳小学生期末考试延长20分钟，抽象试卷是挑战还是机遇？！ 1月9日，深圳南山区小学生期末考试的最后一科数学考试，由于难度过高，部分学校临时宣布考试时间延长20分钟。 这一事件引发了广泛的关注。 有家长表示，试卷不仅对学生而言是个巨大挑战，对家长来说也颇具难度，像数学试卷题干的阅读量就比较大，并且还设置了一些容易混淆的知识点。 这种情况并非初次发生，在2023 - 2024学年第一学期小学四年级期末考试时，相关题目就在社交媒体上引发过热议。广州各区的期末考试，如语文等科目也出现了难度增加、题量增大、题型新颖等状况，一些家长反映仅依靠课内知识很难应对这类考试。 抽象试卷对小学生有着较大的影响。 小学生的思维正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，抽象试卷直接加大了作答的难度，要求学生具备很强的阅读理解能力，这可能会使学生耗费更多的精力和时间，容易产生挫败感，打击学习的信心和积极性。 不过从长远来看，这或许会激发部分学生的探索精神，也可能会使部分学生产生厌学情绪，还促使学校、教师和家长重新审视教学方式。 抽象试卷与提高小学生创新力之间存在着复杂的关系。 积极的方面是，抽象试卷的题目灵活多变，能够锻炼学生的发散性思维能力，激发好奇心和求知欲，为创新力的提升奠定基础；消极的方面在于，如果超出学生的理解能力和知识储备范围太多，会让学生焦虑沮丧，难以调动思维进行创新，而且如果题目类型单一，就无法全面促进学生创新能力的养成。关于小学生创新力的培养方式包含创设开放性学习环境、提供多元化实践机会、推动跨学科学习、引导学生进行自我反思与评价等。 抽象试卷在小学生教育的评估方面有着独特的意义，能够更好地区分学生的学习成果，反映出教育评估方式转型的需求；对教育教学内容也有影响，体现出教育内容要与时代发展相适应的需求，促使教育内容朝着多元化方向发展。 三年级必刷题 小学刷题好帮手 深圳数学期末考 分享小学考卷 小升初母题 分享小学试卷 三年级拉分题 重点小学测试卷 小学一至五年级
