学生不写作业，老师一直罚站孩子，孩子直接厌学。谁对谁错？ 不写作业—罚站—厌学，是这样的逻辑关系？还是厌学—不写作业—罚站的逻辑关系呢？当事情发生后，“利己”的思维让我们总是想方设法推卸责任，我们总是想如何找到他人的问题，而不是自己的问题。 完成作业是做为学生来说的基本任务，布置作业、检查作业、批改作业是老师必做的工作。对于没有及时完成作业的教师要批评、教育，反思作业的布置是否合理，是否超量、超难。假如是合理的作业学生都不能按时完成，说明孩子学习是存在困难，就应该开展个辅工作。 同时，教师也应该将情况汇报给家长，家长万积极配合老师加强孩子的教育工作。如果缺乏家长的配合，教师单方面是很难矫正孩子的不良习惯的。 那么，老师罚站的方式妥当吗？要客观公正分析问题，短时间罚站是没有多大问题的，不能笼统的归结为体罚。有的家长一听罚站就认为是体罚，这是错误的认识。体罚是造成学生身心受到伤害的处罚行为。 因此，要积极反思如何矫正孩子的厌学行为，帮助孩子树立信心才是合理的。 欢迎关注，留言交流。
