很怀念以前的那个年代，只要学习好，考个中专都包分配工作。 那时候教育还不是一个产业，大学也只属于少数的人。 每个人都不用上辅导班，成绩好的和差的，区别很大，每个人都知道自己将来要做什么，每个家长生养孩子的目的都很明确，增加劳动力，创造更多的财富，不会去做那些无谓的无用功。 现在的娃，好多都是拔苗助长，普通家庭也都拼了命的鸡娃，中职学校没有人上，专科不行，必须要本科，本科完了也不好找工作，那就继续研究生，博士。 看到有个新闻讲，现在不少的高校，研究生在校人数已经超过本科生了，真是让人惊掉下巴。 如果有一天博士也不好找工作了，怎么办，再往上院士？ 这样卷下去，干脆什么也别干，读一辈子书算了。 人这一辈子黄金年龄，最有精力的时间段有多少呢，20岁到35岁，短短的十来年吧，把人生最好的时光都用在了考研考博上，真不知道这么多人，花费了那么多的青春与精力都研究了个什么？ 研究出来的成果，对这个社会有什么促进跟改变吗？ 这么多的研究生跟博士，又不见诺奖一箩筐一箩筐的拿回来。 现在本科生、研究生太多，导致一些理想加上稳定的岗位就业难，有一部只能去跟抢技校生饭碗，比如某高校招保安，也要求研究生学历，比如有多少研究生去送了外卖………… 如果读了研究生不是为了研究什么，不是为了社会的进步，也弄不出来什么高科技的活来。 而纯粹只是为了就业，只是为了找工作的时候，填的表格好看一点，但最终干的是中专技校生干的事情，那这样的研究生读来的意义在哪里！ 总结起来，当下上大学意义有五点： ①，上大学的意义最主要是为了延缓社会就业压力，至于能延缓到什么时候，有没有具体的时间表来解决问题，谁都回答不了。 ②，是减少社会上无所事事，到处游荡的闲散人员，预防犯罪。比如当年就把一批人赶到农村去，接受贫下中农的再教育，现在把一部分人赶进校园里面，两者本质上的区别其实不大。 ③，是解决各位教授的就业岗位，研究生的在校生人数大于本科生，那一个教授现在是带几个研究生呢？这解决了多大的一个就业问题。 ④，是创造财政收入，当然这个观点是否对，还有待商榷，据说每培养一位大学生每学期的费用是2万，也就是说每学期都要往里面补贴1.2~1.5万的费用，才能平衡支出，公办高校估计是没有钱赚的，赚钱的主要是民办学校。 ⑤，最后一点，解决了前面四个问题，最后顺便培养一下人才。 每个人都想站在金字塔尖上去，但站上去后又能怎么样呢，还不是要回归就业吗！ #秋日生活日记#
