①从高校角度考虑，有利于淡化评价高校以一本二本论高低的认知误区，更好地激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注发展特色专业和人才培养；
②从考生角度考虑，有利于进一步增加考生选择范围，引导考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更为理性地选择学校和专业，促进考生健康成才成长；
③从社会角度考虑，有利于扭转简单用录取批次评价不同类型高校的片面导向，促进高校毕业生平等就业，推动高等教育公平发展。
①从高校角度考虑，有利于淡化评价高校以一本二本论高低的认知误区，更好地激励高校注
新视角看民生
2024-05-17 12:35:19
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用户12xxx94
推动高等教育公平发展，意味着推动了高校毕业生就业的不平等！