听过一句话：

教育是农业，不是工业。

工业追求的是效率，是标准化和流程化，是性价比和效能最大化。

而农业遵循的是自然法则，既不能用力过猛，也不能完全放任。

好的家庭教育亦是如此，急不着，拖不得，太焦虑和功利都会起反作用。

不少家长会说：我也不想卷孩子，但别人都在卷啊，我有什么办法呢？

没有家长愿意孩子输在起跑线上，于是不管是主动卷，还是被动卷，家长都变得非常焦虑和功利。

家长觉得自己不管孩子，孩子就会走很多弯路，就会跳更多的坑，将来孩子一定会埋怨自己。

所以家长认为好的家庭教育就是培养孩子好的习惯，然后推着孩子不断进步，朝着一个高的目标与要求迈进。

在家长来看，孩子没有进步就是退步。只能接受进步，不能接受退步。

生怕孩子会比其他孩子慢半拍，必须得推一推，催一催，卷一卷。

对孩子事无巨细的关心和包办，扫清孩子成长路上所有的阻碍，乐于做直升机家长。

明明孩子已经很优秀了，但家长总觉得孩子做得不够好，每天都在挑剔和纠正孩子中循环。

即便孩子已经对学习没有兴趣了，孩子内心很排斥家长的各种安排，为了做一个乖孩子，还是对父母的安排言听计从。

可是家长不知道的是，孩子看似比同龄人走得更快一点，但内心的能量已经很匮乏了，根茎营养不够了。

父母还是不满意，还是一个劲的给孩子施压，将自己的焦虑，着急全盘投射给孩子。

殊不知，孩子的认知能力，心理成长以及心理营养已经因为家长的功利心和太过着急的心态，逐渐受挫和匮乏。

最可怕是，家长根本不知道孩子内心真实的感受，觉得孩子一切都好，对孩子的心力匮乏和情绪内耗毫无觉察。

在家长看来，孩子只是懒和不上进，却不知道自己对孩子工业化的运作模式，已经让孩子的身心俱疲。

那些厌学的孩子，并不是学习能力出了问题，也不是不想上进和变好。

而是在家长不知不觉中硬塞的压力与投射的高要求的“养料”中，慢慢枯萎了。

严重损害了孩子的兴趣，想象力和创作力，也扼杀了孩子的潜能与自驱力。

家长太着急的教育方式，缺少了等待与觉察，忽略了孩子内心的诉求。

好的家庭教育从来不是工业，而是农业，需要耐心，需要觉察，需要因材施教。

了解你的孩子的性格，心理与兴趣还有上进心，处于哪个近阶段，是需要理解和共情，还是需要推力和赋能。

但家长往往会走两个极端，要么完全呵护，要么完全放任。

这两种家庭教育方式，都不可取。

对于孩子来说，家长完全不干预，让孩子完全按自己的意愿与喜好，会变成溺爱与纵容。

温柔，坚定，非控制的方式，既然尊重孩子，允许孩子按自己的节奏扎根和生长。

同时也在孩子偏离航线时，出手助力将孩子拉回正常轨道。

如果完全放任孩子，孩子就会想怎样就怎样，拖下去，也会造成孩子的任性与缺乏敬畏之心。

完全控制与完全放羊式散养，都不可取。

就像种田一样，完全不除草，田地只会变得荒芜不堪。

在孩子该培养习惯的时候，家长完全放任，在孩子叛逆任性时，家长完全允许与溺爱。

只会让孩子变本加厉的跋扈与任性，将威胁与恐吓变成拿捏家长的筹码。

当然管孩子，并不是让家长每天盯得孩子像贼一样密不透风，而是要高质量陪伴。

关注孩子的需求，懂得孩子的心，给孩子赋予正确的三观，给孩子积极赋能。

不要总拿别人家的孩子跟自家孩子对标，每个孩子都是各有所长，盯着孩子好的一面，而不是挑剔孩子做得差的一面。

无谓的攀比，只会引发家长更激烈的情绪与更深度的焦虑。

家长不要只停留在别人家孩子的亮点中，来嫌弃自家孩子。比来比去，伤了孩子的自尊，也让自己更着急和焦虑。

让花成花，让树成树，让梨树结梨，让苹果树结苹果。

家长要更有耐心，静待孩子的花期，慢一点才会更快。

家长不能完全放任孩子，该出手要出手，才不会错过孩子最关键的几年。

家长不要太攀比和功利教育，尊重与允许，让孩子按自己的方式向上成长。

好的家庭教育，是尊重不强迫，助力不评判。

家长要给孩子提供爱的土壤，接纳与允许孩子可能会不符合你的预期。

提供爱的滋养与支持，懂得与理解孩子的内心。

提供积极正向的赋能，多给孩子信任与正反馈。

然后耐心静待花开，坐在路边为孩子鼓掌。