1951年，设立俄语系和科的大学有34所，包括中国人民大学、北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、南京大学等。

1954年，教育部决定取消初中外国语课，高中外国语课程仍以俄语优先。

1956-1959年：英语教育重新得到重视

1956年初，教育部决定自1956年秋季起，英语师资条件较好的地区从高中一年级开始增设英语课，并决定从1957年秋季起恢复初中外语课，且首次提出俄语与英语的比例应为1:1。

许多城市在初中开始恢复英语课，高中英语课的开设面也有了扩大，英语教育重新得到重视。

第二阶段：1964年起，英语被确定为学校教育第一外语

1964年，外语规划小组在国务院领导下成立，提出《外语教育七年规划纲要》。《纲要》中确定英语为第一外语，大力调整高等学校和中等学校开设外语课的语种比例，学习英语的人数要大量增加，学习其他外语语种的人数要适当增加。

虽然英语成为第一外语，但因为期间特殊的历史时期，英语教育并没有大力开展。直到恢复高考后，各学科教育才开始大力开展。

第三阶段：1977年后，恢复高考，英语学习被重视起来。

1977年，刚恢复高考，仅要求报考外语专业的考生参加外语考试。

1978年，外语考试对所有高考考生开放。

全国开始统一命题，所有高考考生都可以参加外语考试，但仅作为录取参考，没有学过外语的考生可以免试；

1978年，教育部制订颁发了《全日制中小学英语教学大纲（试行草案）》。中学阶段发展以英语为主的外语教育方针再次得到确立。并制定独立完整的高校英语专业英语教学大纲

1979年，高考外语成绩按10% 计入总分。1980-1982年分别按30% 、50% 、70% 计入总分。

1983年起按100% 计入总分，英语和语文，数学占同样分值。英语在学生学习阶段变得非常重要。

1985、1986年，《大学英语教学大纲》印发。

1949年至1985年，大学英语课一直被称为公共英语课。1985年和1986年，国家教委（现教育部）相继颁布《大学英语教学大纲（高等学校理工科本科用）》和《大学英语教学大纲（高等学校文理科本科用）》，正式使用“大学英语”这一名称，确立了大学英语作为公共必修课程的地位，并规定学生在修完大学英语课程后参加全国统考（四六级）。

1987年，大学英语四级开考1989年，大学英语六级开考

1990年，英语专业四级考试开考

1991年，英语专业八级考试开考

英语专业四、八级考试自实施以来，其影响在全国各高校不断扩大，各校将其作为检查教与学水平的一种重要方式。

第四阶段，1980年后的英语学习与培训热潮

1980—90年代，出国潮带动英语培训热。

1981年，托福进入中国，带动高考英语标准化改革。

托福考试进入中国后，为国人打开了通往国际教育的大门。之后我国涌现出“出国潮”，大大激发了国人学习英语的热情。

各类英语学习活动大力开展，中央电视台有“FOLLOW ME” （《跟我学》），出版界有《英语900句》 《新概念英语》等。

其中《跟我学》是八十年代初我国第一部原版引进的、由BBC制作的情景会话英语教学节目，一开播便红遍全国。学外语用的收音机、录音机也成为紧俏商品。

专门针对托福、雅思、GRE等英语考试进行辅导的英语培训在社会上逐渐火热起来。

1993年，北京新东方英语培训学校在北京的一间民房成立；

同年，英孚正式进入中国，成为第一家获准进入中国的外资英语培训机构。

到2000年前后，全国各地的英语培训机构如雨后春笋般出现。

从2000年起，高考英语进行改革，增加听力考查内容为重点的考试内容。

2003年，全国各地统一使用了含听力部分的英语试卷，英语学科完成了在考试内容和形式方面的一次飞跃。

2006、2007年，翻译本科专业、翻译硕士专业学位诞生

2007年，《大学英语课程教学要求》印发，强调培养听说能力。

2014年，高考外语开始一年两考

2014年9月，国务院颁发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，规定考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

同年，浙江、上海被确定为全国高考综合改革两大试点省市，外语科目每年安排两次考试，选用其中1次成绩。

2013年，英语培训迈入在线时代。

2013年被称为中国在线教育元年。语言培训市场作为整个教育培训行业最火热的赛道之一，从2013年开始一路高歌猛进。

根据相关统计，获得投资的在线英语教育企业，数量约占教育行业总投资事件数的五分之一。

第五阶段：2018年开始，教育减负，整改教培行业

2018年2月,教育部发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，开展针对校外培训机构的专项治理。

2019年，国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造良好教育教学环境的若干意见》。要求：

1. 全面清理对中小学的督查检查评比考核事项。

2. 严格规范涉及学校的检查考核。

3. 统筹规范督查检查考核调研事项。

4. 建立健全督查检查考核评价机制。

2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（双减）的发布，彻底把学科类培训规范到底。

2021年11月，中国最大英语教育集团公司“新东方”，停止经营中国内地义务教育阶段学科类校外培训服务。裁员6万，退费百亿。

2023年10月15日，实施《校外培训行政处罚暂行办法》，继续严格规范教培行业。

未完待续。。。