前言：很多人说我们应该“尊重逝者”，可是他们尊重这片土地上四万万人民了吗？

“他们还是个孩子…”

很多人曾因这句话感到气愤，也有很多人对这话表示不屑，但是这次，我站孩子们这边！

10月10日，一段备受争议的视频走红网络，原因是山东枣庄某中学，竟在运动会上表演“刺杀安倍”这场剧情。

我们通过该视频可以看到，学生们都在操场上围坐观看着，此时，几名孩子利用简单的道具来表演；

西装打扮的学生明显模仿的是“日本前首相安倍晋三”；椅子代替“演讲台”；而“安倍”身边戴着墨镜的同学则是“安倍的保镖”，周围所有围观同学则是饰演了“日本听演讲的群众”…

没有奢华的道具、也没有浮夸的演技、更没有灯光、音效等高端设备，他们只是运用了最基础的道具，想为大家展示出这台“剧本”所要表达的核心（在后面）。

只见突然有个便服的同学突然跳到镜头画面，他扮演的是当时那名“刺杀安倍的刺客”，只见突突两枪，“安倍”倒地的同时，“保镖们”围了上来。

最后，在慌乱声中，他们拉起了横幅，赫然写着一行大字：

两声枪响尸骨寒，污水排海遗后患！

原来，这就是这群孩子们所要表达的核心主旨啊！这无疑是对日本排放核污染水的直接回击，好样的！这才是孩子们应该看的东西，这才是学生们应该铭记的历史，这才是全中国人民应该知道的真相！（日本毁我海洋、破我环境，不共戴天！）

但是这段视频一经发布，舆论声四起。

但是值得一提的却是：日本方面还没着急把火的，国内“某些人”却急眼了！

先看日本方面：

他们有人细心点评“这拍的不行啊”；

也有人对于细节方面做出点评；

还有人夸：“真有趣”，“多拍一点”；

更有人指出“细节方面的三要素”

总之，看到这些评论发现，日本网友有认真观看并调侃式的指出该剧本细节方面的不妥之处；但令人没想到得是，日本还没嚷嚷着什么呢，国内有些人却坐不住了。

有人说“太可怕了！”“这是什么教育？”

甚至还有人说“没救了！”，表示学生没有独立思想，做法太过激进。

对此，借用网友一句热评来回答。

这次我坚定地站学生这边，为我山东学子发声！

首先，我想反问那些持反对观念的人：这演绎的是不是一件事实？

2022年7月8日，日本前任首相安倍晋三在演讲时遭到了刺杀，后经抢救无效身亡。

这是一件事实发生过的事情，一没污蔑、二没造谣，何来的侮辱？这事儿全世界都知道，他们只是用剧本合理的演出这一事实，过程中没有夸大和修饰。

其次，有人说这是在“传播仇恨”，那我要替山东所有学子反问一句：日本当初对全山东、全中国犯下的罪孽，还的清吗？

数字见证了山东抗日战争，数百万同胞在这里被杀害，这是不传播就能磨灭的？换句话讲，我们不是在传播仇恨，只是不背叛历史，更不能遗忘历史！

最后，我再多嘴问一句：日本排放核污染水这事儿，热度还有多少？

第二轮核污染水已经开始排放一周了！

这群孩子们，也只是用自己的行动在告诉大家一件事：我们反对日本排放核污染水的行为。

这种抗议行为，不仅仅是山东地区，更是全国范围内，全球范围内的抗议！

面对舆论的迅速升温，当地的教育部门也对外表示：已经注意到了这件事，并已督促学校方面进行调查。

最令人拍案叫绝的是，随后教育局还表示：

“他们还只是个孩子…”

“学生们做的不一定对，但是我们允许犯错。”

这个回复惹来一众网友大力支持，爱国主义就应该当场发挥，这才是山东汉子的民族血性！

“他们还只是个孩子…”

我头一回觉得，这句话是这么悦耳（在不是狡辩的情况下），原来孩子们被护着是这么亲切，无论这件事儿他们是激进也好、爱国也罢，我们无法忽视他们确实只是孩子的事实，对或错也都是他们必经的成长过程，不是吗？

我们需要培养学生的民族归属感，也需要从小进行爱国主义的教育，更需要对这样的孩子更多的包容和理解。

大家说呢？