我们知道，作文是语文学科的重头戏，小学毕业考的作文总分在正常情况下是处于30分-40分之间，中考和高考的作文总分是60分。某个学生一旦作文成绩不行，从某种意义上就意味着语文这个科目瘸了。而一旦语文这个科目瘸了，可能就直接意味着相关学生的学业总成绩会比较“精致”，这种学生就很难在学习上大放异彩。

考场作文想要拿高分，最好从小学中高年级开始抓起，一旦小学阶段的作文成绩就稀巴烂，那么在初中和高中六年的时间里作文成绩都很难有起色，除非后续有奇遇：比如突然开窍了，像李白那样“梦笔生花”之后成了传说中的诗仙，遇到这种情况自然要另当别论。

接下去，我们要聊一聊六年级学生的作文，接下去我们要聊的这篇作文是从“酸甜苦辣”中选择一种滋味作为题目，让学生围绕其中的一种滋味展开来写。其实，这个题目出得有点问题，因为生活中我们品尝到的滋味是五种滋味，又称“五味”，即“酸甜苦辣咸”，这个题目直接把“咸”砍掉了，给人一种不是特别完整的感觉。

于是，班级中偏偏就有一名同学写了“咸”这个滋味，而且写的内容还特别有滋味——“去年某时，我心情很低落，我不知为何会如此，母亲带我去海边散心。那时似乎是傍晚，玫瑰色的云朵占了大半个天空，水天相接的地方透出的微光流淌在沙滩上，一时竟难以分辨出到底是落日余晖，还是海水自带的光芒......”就语言表达层面来看，这孩子所写的语言，在失意中氤氲着一股诗意，伤感中裹挟着一种美感，这篇作文把作者多愁善感的性格特点淋漓尽致地展现出来。

但是在审题方面，这位同学所表现出来的短板就相当致命，毕竟作文的要求是让学生在“酸甜苦辣”中选一种滋味来写，但这位同学却偏偏在题目上“跳出五行外”，内容跑偏到“四味”之外，这就显得特别可惜了。所以，学生想要作文拿高分，首先就要在审题方面“做足功课”。

而像第二位同学所写的《酸》就在审题方面特别谨慎，“酸”这种滋味在“四味”中位于首位，要体现出“酸”这个主题，如果写的是学生自己吃某种水果特别酸，那么在立意方面就落入下乘，十有八九和作文高分无缘。

所以这位同学通过她爷爷去世这件事来体现自己心头的酸楚——“爷爷静静地躺在床上，他闭着眼，两只手静静地躺在那儿，明明那么重的人，现在却如同一只轻盈的蝴蝶......我忍着不哭，但鼻子就像灌了醋一般，酸巴巴的。”这种场景描写，给人一种非常强烈的画面感，语言描写颇见功力。

这位同学所写的前一个比喻句并非我们想象的那么贴切，但还是具有一定创意的，而且后半句“鼻子就像灌了醋一般酸巴巴”的比喻修辞手法，堪称神来之笔，把看不见摸不着的酸涩之感写得具体可感，这就具有一定的语言表达天赋了。所以，想要写好作文，你要懂得运用恰如其分的修辞手法，最好用细腻的细节描写、场景描写来描述真实的事例，就能让文章变得更有说服力。

当然，作文得高分是一个“厚积薄发”的过程，你在考试之前、平时的学习中流了多少汗，在考试之后就可以相应少流多少泪。平时在做完作业之余，你还要博览群书，最好积累并背诵一些文言文著作，毕竟文言文和现代白话文相比，内容言简意赅，用在作文中很可能会意想不到的效果。