以考代评优化职称评审，让教师心服口服，让能者上，庸者下。 到了评职称年限的老师，可以参加相关考试，考试合格，直接晋升中级或副高职称。 考不上的老师，只能怪自己努力不够，下次更加努力学习。而不是像现在这样，靠走后门来不正当竞争，导致不学无术的教师也能轻轻松松评上职称。 教师职称评审若能推行以考代评，或许能有效杜绝各类违规操作，让评审更显公平公正。此前，老家一位从教的同学提及即将参加副高职称试讲答辩，因听闻今年通过率不高，竟询问我是否认识评委想寻求便利，还隐晦表示愿为此付出相应成本，这让我十分震惊。 同学坦言，在县域教师职称评审过程中，各类荣誉资质的获取往往存在不合理的成本支出，市级、县级优质课，以及优秀个人、模范班主任等荣誉，都有不同的隐性花费，职称名额本身也需承担不低的成本，就连试讲答辩环节，也有少数人想通过非正规方式寻求保障。 虽曾听闻职称评审存在不规范现象，但这般普遍且高额的不合理支出，仍超出预期。事实上，以考代评能打破这类隐性规则，凭借统一考试检验教师真实能力，实现能者上、庸者下，倒逼教师主动学习提升专业素养。如此一来，既能让职称评审回归公平本质，也能推动教育生态持续向好发展，让教师专注于教学本身，真正以实力获得认可。