因为家长举报，成都某中学的分层教学被停了。 学校把学生前100名在晚自习时进行集中培优辅导，其他同学在原班级里有老师辅导。 没想到刚刚宣布，就有没有进入前100名的家长举报，认为这样做是歧视后面的学生，经过媒体报道，结学校这个培优班半途而废。 因材施教分层教学才最有可能让不同层次的学生都会受益。举报的家长根本不是为了自己孩子的成长，是担心别人家孩子更好。 初衷是好的，但现实情况是，分了班之后，慢班的教育老师不怎么管了，一心扑在快班教学上了，这个就是家长反对的原因所在！ 学校分层教育就是歧视，人为把学生分为三六九等，违背了学校教育的公平性和目的性。社会现实分层没什么问题，但学校教育是理想教育就是要打破阶层，抹平鸿沟，不能因为学生有能力差异去搞区别对待！
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Frontior
自己没本事还不许别人进步
A W 回复 09-18 06:10
老师精力都去快班了，慢班不管了怎么办？
用户16xxx40
那凭什么都清华北大不录取我？这不是教育歧视么？
杨柳岸
为什么分重本普本大专？全中国的大学是不是都应该叫清华大学或北京大学。每个人的智力不一样，基础不一样，接受能力不一样，所以分层教学不是歧视，而是按规律办事，在社会上收入和职务都分高低，是不是歧视？
大肚羊 回复 09-18 05:37
对，每个人都进清华北大学习，学校都懒得分班。
用户10xxx41
垃圾家长的意思:我的垃圾孩子只害同级别的垃圾，没意思，要把优秀的都害了，才好。
用户10xxx34
很多学校都是这么做的，我女儿分班考考到尖子班，她们班考英语，时间比普通班直接缩短一半，上课速度也是普通班的2倍，作业量也多，我都觉得她才刚初一压力就好大，早上6.50出家门一直到晚上9点下晚自习才能回来
用户13xxx14 回复 09-18 06:40
人在不同时期都有各自时期的事情，尽力做好犹是了，你心疼孩子可以让他放弃嘛
东方木
小学至初一以及高一应严格均衡分班，但初二、初三以及高二、高三应分重点班
林荫小道
尖子生就得区别对待，好比体育生打篮球，肯定是优先培养180CM身高的，不会优先培养160CM的吧！
无言
每个学生基础都不一样，接受能力也不同。有的接受得快有的接受得慢。分层教育才能更好的培养人才，因材施教，让不同层次的学生都有收获。不然，优秀人才从哪里来？不能因为你的子女接受能力慢而阻止其他优秀生学习更多新知识，这不是阻碍了国家人才的培养吗？
阿明
一加一都费劲！能学奥数么？交你能同懂么？
无角斗士
不分班怎么因材施教，自己不学别人也不能学的观点真的害人
T8993
全国各地都这样
小马哥
我支持家长，人为造成不公！
树桩 回复 09-17 23:32
有什么不公，你整天上课不听讲，乱说话搞小动作，影响别人学习，甚至想拉别人下水。这样就是公平了吗？
东方木 回复 09-17 23:26
学渣一枚
用户17xxx81
14岁能大学毕业的可以分一个班，没意见！
用户13xxx14
因材施教都错了？你觉得受歧视，那可以通过努力证明自己是真材，有些人就是自己不努力还要享受优厚待育，无耻到无语
从心出发
初中普通班开学第一课：只要你们在学校不给老师惹事，上课不影响他人。包你拿毕业证。但是想考高中你们自己知道自己水平。不要有太大幻想。80后
平常心
不分班，对于那些向学好学的学生，是极不公平的