无论是家长还是老师，都不推荐❌一对一

- 国内的两个假期，可以说是教培人的鼎盛期了，到处可见的课外👩‍🏫，到处可见的招👨海报 - 虽然专家一再强调不要内卷，事实上+长都明白假期部课效果都那样，不❌部就不平衡，万一呢~ - 正值新教材改版，都想着能提前摸底，找对路子，超越别人，但是课外👩‍🏫，我可以说的是，一对多只有J构赚💰米，老师价值最大化，但是对学习底子和习惯本身就优越的孩子来说，只会更好，基础越差的学生只有混 - 这是不争的事实，所以，越来越多的+长更倾向于1v1 - 对老师的考验相对来说就更严格，因为需要老师根据孩子的情况去定制学习计划 - 而且有资本的老师一般也不愿意带一对一，经验丰富的教培人都知道 . 👇👇👇 ❌一对一的弊端： ❌更耗费心力，投入成本更高，收入不成正比 ❌学生学习效果两极分化严重，好的名列前茅，差的全班倒数 - 同时，一对一的弊端不仅仅只针对老师，对孩子来说，也是弊大于利： - ⚠孩子养成依赖心理，课堂不懂的课后问 ⚠总是用孩子能接受的方式去投喂，无形中降低了孩子自主学习的积极性，被动喂养 ⚠课外如果单单刷题，和教材改后对孩子的要求背道而驰，相反一对一口语交流更压制了孩子输出的动力 - 教育的作用本来是让孩子成为一个独立的人，有独立思考的能力，有独立解决问题的能力，一对一辅导恰恰违背了初衷 - 所以，无论是+长还是老师，都不建议去专攻一对一，弊大于利，可以选择性地选择辅👩‍🏫导的方式，ban课的氛围是低年龄段更迫切需求的学习环境，一对一可能更适合专项训练，比如G中、成人教育 -