尽管很多人不愿意相信，但事实上，年轻人在悄无声息地改写商业格局。年轻人市场，仅次于少年儿童市场的又一个非常庞大的消费群体，因此能契合年轻人的兴趣点，那就会是新的社会浪潮。

比如，随着流体暴力熊、石膏娃娃、奶油胶、tufting、肌理画、手绘玻璃等在网络上的爆火，也煽动了许多年轻人，让他们情不自禁的走进各类DIY手作店。

有一所大学，充分顺应网络热潮，满足学生对DIY的好奇，同时结合我国传统文化，以完成博雅教育为目的，为学生们开设了传统手工DIY课堂，这所平衡“传统美”与“新潮流”的高校就是南京师范大学。

传统手工博雅课，是南师大美术学院组织的一门美育实践基础课，侧重传播中国传统文化，如剪纸、扎染、版画、陶艺泥塑、漂漆等中国民间美术工艺。所以在这门课上，你既能沉浸于传统文化，探索民间工艺美术技法，还能陶醉在动手的乐趣中，甚至亲手为自己或者为家人朋友制作一件专属工艺品，让他们也享受你的劳动所得。

而从每节课的“上座率”来看，这门课也是深得人心，激发了学生们的强烈兴趣。毕竟上了这门课，不仅能带回去一些精美的扎染、泥塑、剪纸作品留作纪念，而且还能跟其他朋友炫耀，自己足不出校就能体验到外面一百一次的DIY项目。

事实上，这门课程也并不单纯是对中国传统文化的传播，是南师大换着花样锻炼学生创新能力、实践动手能力的具象化。在教授课程的过程中，老师非常注重理论与实践的结合，理论方面重视古代传统手工技艺介绍与优秀作品鉴赏，实践部分同学们就可以动手剪纸、做泥塑、做扎染等。

在DIY的过程中，也鼓励学生们发挥想象力，自由创作，比如刺绣专题中，有些同学基于苗族人物刺绣样式设计了一个戴博士帽的人物形象，十分具有身份特征。

当然，在南京师范大学这样的宝藏课堂并非少数，而是大多数，他们内容多元、风格多变，有上课向学生传递营养学知识，探讨怎么吃的健康的《营养与健康》课程；有引经据典，讲述徐悲鸿、章太炎、黄侃、陶行知等名家大师故事，并了解近现代社会文化演进的《校史文化与大学精神》；还有提升学生“审美”，共同探讨什么是美，口碑届届流传的《西方美学史》……

事实上，在课程建设这件事上，南师大一向是十分上心，也打造一大批“金课”。根据教育部公布的首批和第二批国家级一流本科课程认定结果，南师大共有24门课程入选，包括线上一流课程、线下一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、

线上线下混合式一流课程、社会实践一流课程5个类型，力求通过不同形式、在不同专业领域为学生们带来更优质的课堂体验感。

因此，如果大家是注重课堂体验感、就读幸福感，喜欢各种干货满满但趣味满满的课堂的学生，一定不要错过南京师范大学。

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