2011年12月28日，平壤大雪纷飞，异常寒冷。但平壤市区的主要街道却挤满了热泪盈眶的群众，为他们的领袖做最后的送别。

当金正日的灵车缓缓驶过，悲恸不已的平壤人民有的捶胸顿足，有的嚎啕大哭。这样的场景也多多少少唤醒了中国人的相似记忆。

很多人都会发现一个特别有意思的现象，朝鲜人民在见到金家人的时候，往往都会非常激动，许多人还会痛苦不已。

很多人对此非常好奇，不明白朝鲜人民为什么如此热爱领袖，是不是真的对领袖有着无限的忠诚和热爱。

其实，原因也很简单，就是五个字——将军的恩情！

首先是朝鲜的民族信仰和文化传统。

朝鲜自古以来就有事大主义的传统，并长期是我国的藩属国。这就使得朝鲜自古以来就有一种崇拜强者和君王的传统。

这一点与日本人崇拜天皇很相似，在朝鲜人心中，君主是代表神的意志的人。金日成成为朝鲜领导人后，被誉为朝鲜国父和最高领袖。

在金日成金正日父子相继几十年的统治下，朝鲜人民的生活还是比较安定和充实的，这使得他们受到了人民的爱戴和崇敬。

朝鲜第三代领导人金正恩执政后，延续了父祖的政策，并强势反腐，带领国家蒸蒸日上，同样是一位出色的领导人。

从某种程度上说，朝鲜人民已经习惯了金家人的统治，热爱并拥护他们的领袖，所以一见到领袖就格外激动，热泪盈眶。

第二点是朝鲜独特的教育体系，强调对领袖的崇拜和爱戴。

众所周知，朝鲜实行的是免费教育和免费医疗。与中国九年义务教育不同，朝鲜是长达11年的义务教育。

上世纪七十年代初，朝鲜就开始进行这一试点，包括1年的学前教育，4年的小学教育，以及长达6年的中学教育。

朝鲜非常重视教育，在建国第二年就颁布了《关于实行普遍的初等义务教育的法令》。

朝鲜的幼儿入学率也非常高，按照朝鲜义务教育法的规定，适龄儿童必须上学，否则就会有相关人员受到惩罚。

值得一提的是，进入金正恩时代后，朝鲜的义务教育又进一步发展，从11年变成了12年。

朝鲜的教育有一个特点，格外强调对领袖的忠诚和爱戴。

朝鲜的每一间教室，都会在最显眼的位置，悬挂金日成和金正日两代领导人的照片，教育学生沐浴在领袖的光辉下。

不仅如此，教师在日常教学中，也会经常引用领袖语录，对学生进行潜移默化的影响。

朝鲜的节日比较多，为了培养学生的集体感，也为了树立他们的爱国意识，青少年学生经常会排练各种大型活动，在节日时进行表演。

在整个朝鲜教育体系中，非常注重强调对领袖的崇拜和敬仰，无论小学、中学还是大学，学生们接受最多的就是如何服从集体，热爱领袖。

再加上朝鲜本就较为封闭的环境，使得人们对领袖有一种特殊的崇拜和信赖，这十分好理解。

第三点是将军的恩情

除了各个角度的影响教育外，朝鲜教育还有一个特色，就是“恩情教育”。朝鲜有专门的课程，讲述金家两代领导人的革命往事。

这些课程刻意渲染了“白头山血统”的高贵，通过各种事例展现领袖的无所不能和钢铁般的意志。

在中学阶段，学生学习的历史大多也都是领袖们的革命史，让他们充分感受领袖的光辉，领悟领袖精神。

经过多年耳濡目染的教育，朝鲜人民早就将领袖的形象深深刻入心中。

正因为如此，朝鲜人对领袖有一种独特的感情。对朝鲜人民来说，在生活中能够遇到领袖是莫大的荣幸和无上的光荣。

所以，朝鲜民众一见到领袖都会痛哭流涕，格外激动，也特别自豪。

对于朝鲜的种种，我们不必去评说和批判什么，从社会和国家多样化来说，每一种体制的存在，都有其历史性和必然性，朝鲜也是如此。