五育并举，劳动先行。为进一步提升学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，近日，学院在坚持“教育、劳动、实践”三融合的基础上，探索推出“劳动周”模式，将劳动教育“制度化”“体系化”“特色化”“差异化”，让学生在课堂内体验劳动教育课程的创新创意，在广阔天地中感受辛勤劳动的成就快乐，通过劳有所乐、劳有所学、劳有所获，着力实现劳动教育课程与劳动教育“1+1>2”的育人实效。

3300余名学生“沉浸式”体验劳动教育

4月8日-5月19日是护理系学生的“劳动周”，期间学生们一边参加集体劳动实践，一边开展劳动教育课。“劳动周”开始前，护理系精心组织，积极动员全员参与，安排专门劳动课程指导老师，制定了评分细则、检查执勤等制度。

此次劳动教育旨在将日常劳动贯穿到学习生活全过程，让劳动教育回归本真融入生活养成教育。

根据学院工作安排，此次劳动教育面向全体大一3300余名新生，从2月26日起，以系部为组织、以班级为单位，轮流开展“劳动周”活动，在一个学期内，实现学生全覆盖。截至目前，新疆班、药学系、公共卫生系已相继组织完成。

让劳动教育课程与劳动教育“1+1>2”

在劳动教育已然广泛开展的当下，学院立足“育人”核心，结合学院特色，通过形式多样、类型丰富的课程设计，今年首次推出“劳动周”模式，将思政课程融入劳动教育，把劳动课程融入日常实践，实现了劳动教育的“制度化”“体系化”“特色化”“差异化”，将劳动教育贯穿到人才培养全过程。

按照国家和省有关规定，学院结合实际，今年初印发《济南护理职业学院新时代劳动教育实施方案》（以下简称“《方案》”），并同步出台《学生劳动教育周实践细则》《集体劳动卫生包干区域及标准要求》等细则，“体系化”开展劳动教育课程建设，突出专业性与个性化设置，为学生带来更全面更丰富的劳动体验。据《方案》，学院“劳动教育”被列为必修课程，课程共计3学分，包括劳动教育理论、劳动实践教育、劳动拓展教育“三大体系”。

其中，劳动教育理论体系要求“三结合”，即与劳动教育必修课相结合、与思政课相结合、与专业课相结合，强调既弘扬传承工匠精神，又强化专业劳动与未来劳动发展趋势相融合。劳动实践教育体系设置“三体系一融合”，即以“劳动周”为主导的生活劳动实践教育体系、以通识性与特色性相结合为模式的专业劳动实践教育体系、以拓展劳动实践育人空间为目的的社会劳动实践教育体系，同时将劳动教育融入各类公益志愿服务，聚焦满足学生多样化劳动实践需求，培育学生主动担当社会责任、投身公益志愿服务的意识与能力。劳动拓展教育体系则通过推进校园劳动文化建设与选树劳动教育先进典型，提升劳动教育的吸引力和感染力。

“希望通过将劳动教育贯穿到人才培养全过程，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。让学生劳有所乐、劳有所学、劳有所获，着力实现劳动教育课程与劳动教育‘1+1>2’的育人实效。”学院相关负责人表示。‍

劳动教育里的“济护特色”

为防止有“劳”无“教”的现象，学院特别强调根据自身特色和学生特点，实行符合实际的劳动教育计划。

校园公共场所为劳动教育“责任田”。党委学工部、总务处结合实际，详细制定了卫生包干划分及标准要求，按学习、生活、运动、休闲等公共性质将校园空间划分为7个区域，明确集体劳动清单与劳动标准要求。

课堂为劳动教育的“主阵地”。在劳动教育课程设置上，学院教务处在教学内容、课程实施等方面进行了科学规划，各班在“劳动周”期间，安排4节劳动教育特色课，将美育课程与思政课程深度融合，除开设摄影、软陶、书法、折纸、木刻等美育课程外，还创新研发了与专业相结合的项目课程，如药学系的“天然冷制法手工皂”、医学技术系的“电工制作”等课程，关注学生劳动情感与专业技术培养。

实践服务为劳动教育的“试金石”。深度结合专业特色进行拓展，开展了服务性劳动教育。比如，学院开展了“蟠龙山下有俊才”健康运动服务性劳动，各级学生组织干部、有关社团志愿者、护理系和康复保健系专业学生在第一季活动中共为夜跑、健步走、校园广场舞等健康运动提供了服务性劳动，通过提供健康运动环境帮助学生在体育锻炼中增强体质、享受乐趣，促进提升学生劳动精神面貌，从而实现“劳”有所“获”“动”有所“得”的育人共赢。

未来学院的劳动教育将更加聚焦“日常”与“特色”，更加强调“参与”与“融合”，让学生在“沉浸式”体验中逐步增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力。

一个计划是“以评促教”。今年将在新生军训期间评选“标兵宿舍”的基础上常态化开展卫生宿舍、文明宿舍等专项评选，切实养成学生的劳动习惯，提高劳动能力。

另一个计划是“顶层设计”。今年是“劳动周”的首次尝试，未来将在课程设置上将更加突出专业特色，提前谋划统筹，鼓励更多的人参与到课程设计中来。

更多的探索还在逐步推进。希望以“劳动周”为契机，让学生在实践中学习、在劳动中成长，实现学院以劳树德、以劳强体、以劳育美的愿景。‍

系部动态

新疆中职班：“新”心相映  奔赴“疆”来

党委学生工作部新管办以新疆班“一五五六”育人模式为载体，结合《学院新时代劳动教育实施方案》，2月26日-3月3日，组织新疆中职班在学院率先开展劳动教育。

统一思想，高度重视。成立了新疆班学生劳动教育工作小组，出台《济南护理职业学院新疆班劳动教育实施方案》。工作小组专题研讨新疆班劳动教育实施工作，并进行了明确分工。

细化分工，夯实责任。根据《学院卫生区域包干划分图》制定《新疆班集体劳动卫生包干区域人员划分及成绩表》，实行挂图作战。将学院整体区划范围进行分层分级，责任落实与检查落实实行正向、反向三级责任机制，织密织牢任务网络。

错时劳动，确保效果。合理安排时间，与学生课间错时，提高劳动效率。每天上午室内、室外两遍清扫，全力保障区域卫生清洁干净。

一周的劳动教育卓有成效，美化了校园、维护了公共卫生，同学们对劳动教育有了新的认识，树立了科学的劳动意识，也通过实践劳动锻炼了身体。从校园卫生到学生教育取得了“双向奔赴”的良好效果。

劳动感悟

我们新疆班一直开展“国家安全教育、民族团结教育、人文科学教育、社会实践教育、青春健康教育”五育教育，劳动教育融入其中。本学期学校实施劳动教育课，我作为新疆班的一名学生干部全程参与了新疆班劳动周活动的开展。周密安排、认真落实、检查到位，第一周的劳动课取得良好效果，我们也在劳动中得到了成长。

——2023级新疆中药一班苏麦耶姆·哈力木拉提

“劳动周”期间学校开设了丰富的课程，我们在开展劳动的同时也学会了一些基本的劳动技能，即美化了校园环境，也为大家营造了良好的学习生活环境。同学们体验到了劳动的艰辛，树立了劳动意识、环保意识。

药学系：从“心”开始，从“细”始终

自3月4日起，药学系2023级学生开展了为期三周的劳动教育实践活动。学期之初，天气尚冷，但抵挡不了同学们劳动的热情，全员积极投入到劳动中。

药学系科学周密部署，详细制定赋分细则、劳动课程指导老师安排表、检查执勤表等制度，并结合专业特色将劳动教育实践引入课程思政。

活动过程中，全体师生充分发挥主人翁精神，团结协作，从“心”开始，从“细”始终，对公共区域彻底清理，全方位营造干净、舒适、温馨的校园环境，让同学们在有序中学习，在整洁中生活。

在学院承办春考期间，药学系师生遵守考场设置规范、克服重重困难，早、晚两次维护考区周边环境，力保考场区域环境干净整洁，展现学院风采。

此次劳动教育实践活动，不仅增强了同学们的劳动意识，磨砺了同学们的意志品质，让更多同学参与到动手实践、出力流汗的生动实践，在接受锻炼、磨练意志中践行了劳动育人理念。

劳动感悟

学院这学期开展“劳动周”活动，把校园作为实践场所，让每个同学在劳动中都有所感有所悟，增强了团结意识和奉献意识。这个活动格外珍贵。

——2023级中药1班柳烨

通过劳动教育实践课，大家亲身体会到了劳动的光荣，体会到了集体的力量、集体的温暖。经过这次劳动，更加珍惜自己与他人的劳动成果。

——2023药品经营与管理1班朱永鑫

经过一周的劳动，才知道“劳动周”的真正意义。这一周有艰辛的付出，也有劳动的回报。付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。全班同学通过一起劳动，增进了彼此的感情，收获了欢声笑语。

——2023高药2班侯志远

公共卫生系：“劳”有所得，“动”有所乐

公共卫生系积极响应学院号召，于3月25日-4月7日开展了“劳动周”系列活动。

“劳动周”期间，公共卫生系全员参与了集体劳动实践，主要负责校园环境清洁工作，通过对公共区域的净化、美化，为全体学生提供整洁、温馨的学习生活育人环境。

劳动教育课充分结合了学院专业群建设和学科特色，开展了摄影、手工皂、软陶、电工、折纸、书法、木刻等劳动实践活动。

公共卫生系利用周六时间组织开展劳动周观影活动，观看了电影《平凡英雄》，通过展现职业精神与奉献协作成功让生命延续、让奇迹发生的电影情节，进一步增强了学生们的正确劳动价值观和良好劳动品质。

劳动感悟

“劳动周”期间参加了各种劳动项目，包括校园环境的美化、摄影的学习、药皂的制作、陶艺的捏造等。这些项目让我们体验到了劳动的艰辛和乐趣，让我们更加懂得珍惜他人的付出和努力。

——2023级婴幼儿托育1班张钰洁

这次“劳动周”时间虽短，但足以体会到日常清洁工作的不易，我们要珍惜每一个劳动成果，回报一直以来为我们服务的老师和物业的叔叔阿姨们。

——2023级婴幼儿托育2班岳家晶

劳动不仅是对校园的清理，还是我们对自己心灵的洗涤。每捡起一片垃圾都是对校园的一点奉献。作为新青年的我们，不仅要热爱生活，更要珍惜我们生活的环境。

——2023级婴幼儿托育3班翟瑞乔

在大学生活中，劳动教育是必不可少的，它是一种责任，也是一种义务。“劳动周”让我们养成了良好的生活习惯，锻炼了我们吃苦耐劳的精神。

——2023级医学营养李明智

劳动周让我深刻体会到劳动的辛苦与满足。挥汗如雨中，我体会到劳动者的伟大与不易；点滴成果中，我领悟到劳动的力量与价值。

——2023级食品检验检测1班于万超

大一下学期，我们迎来了第一次“劳动周”，在劳动过程中，每个小组成员各负其责、配合默契、互帮互助，有效提高了劳动的质量和效率。通过劳动，我们收获了成就感，领略到劳动的价值。

——2023级食品检验检测2班蓝文秀

劳动是我们成长和发展的重要途径，在清理校园垃圾的过程中，虽然劳累，但也收获满满。我们更加注重小组合作，更加懂得反思自己日常生活中的行为，更加懂得珍惜他人的努力和成果，我们会将这美好的劳动精神一直延续下去。

——2023级公共卫生管理1班匡晨宇

“劳动周”为同学们提供了一个实践锻炼的平台，在劳动过程中，同学们学会了如何保护环境，培养了绿色低碳的意识。通过亲身体验劳动的艰辛，树立了“劳动最光荣”的观念。

——2023级公共卫生管理2班王瑞雪

护理系：劳动励心智 实践促成长

4月8日-5月19日是护理系的“劳动周”，为全面加强劳动教育，培育新时代社会主义建设者的劳动精神和实践能力，护理系高度重视，于4月7日在振华楼举行“劳动励心智，实践促成长”劳动周启动仪式。

仪式上，护理系主任张桃艳强调，劳动教育为立德树人的重要内容，通过“劳动周”活动，不仅能够让同学们深刻体验劳动的艰辛与快乐，培养劳动习惯，提升劳动技能，还能够培养同学们团结协作、勤奋进取的精神。劳动是成长成才成功的必修课程，希望同学们在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。

学生代表张逸凡表示，将与同学们积极参与到“劳动周”的各项活动中，用实际行动践行劳动精神，为校园的美丽和整洁贡献力量。

“劳动周”期间，护理系活动将开展形式多样的劳动实践活动，包括校园环境整治、教学楼卫生清洁、兴趣养成劳动课等。学生们将在老师的指导下，分组参与各项活动，亲身体验劳动的艰辛与乐趣，感受劳动带来的成就感和自豪感。

劳动教育

作为新时代的大学生，劳动教育是必不可少的。劳动期间我们分工明确，捡垃圾、扫地、拖地、物品归位……虽然大家都很累，但是我们仍感觉很快乐。那一刻我突然意识到在这次集体劳动中，这不单单是一件学习任务，更是对我们能力的考验，是班级凝聚力的体现，是个人在集体中奉献精神的体现。

在劳动中，我们深深体会到破坏公共卫生陋习给他人带来的影响，督促自己养成良好的卫生习惯，尊重别人的劳动成果，为美丽学校做出自己的贡献。劳动周虽然已经结束了，但短短几天的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远无法比的，我们不能就此停住脚步，一定会把劳动当作一项长期的、必需的、自发的素养。

逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动，从我做起。让我们以劳动之光，闪耀青春花路，以时代之情重燃劳动盛焰！

——2023级护理1班 李鲁深

校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。在劳动的这一周里，班级里的每位同学都在自己规定的区域内尽职尽责，不仅能够认真完成自己的本职工作，还能在空闲时间帮助其他同学完成任务。在同学们的努力下我们高效率地完成了任务。在这忙碌而充实的一周里，我们学会了很多。

通过这次劳动，我们体会到了环境卫生的重要性，体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的含义。我们知道了舒适的学习环境是由他人的辛勤工作换来的，要珍惜这幸福的时光，好好学习。

劳动创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也如此。今后我会继续发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

——2023级护理2班  武晓婷

学校劳动周是一个非常有意义的实践活动，让我们有机会走出课室，亲身体验劳动的乐趣和艰辛，在这个过程中，收获很多。

我们有机会参与各种劳动活动，这些活动培养了我们的劳动观念，学会与他人沟通配合，增强了团队协作能力，有助于我们磨练意志。通过参加劳动周活动，我们更好地理解劳动者的辛勤付出，这有助于培养责任感，使我们更加珍视和尊重他人的劳动成果。

——2023级护理3班 樊文荣

在上周我们进行了一次让人难忘的劳动，在那一周里发生了很多有意义的事情，让我从中获得了诸多感悟和成长！

劳动周期间，我们小组负责校园广场花丛、马路的清扫，在烈日炎炎下，我们弯着腰从花丛中捡起不起眼的白色垃圾，我心想为什么要捡它呢？指导老师说：“这些垃圾虽然不起眼，但它们留在土壤中对生态环境是很大的危害，我们这样做是带走了垃圾留下了美好！”听这些话，再看到逐渐整洁的花园，我心中充满了成就感。还有一次，我们负责教室整理，面对杂乱无章的工具与设备，我们分工合作，大家紧密配合，经过一番努力教室变得井然有序。这让我明白，劳动需要我们各司其职，发挥自己的专长，才能达到最佳效果。

劳动不仅仅是体力的付出，更是对生活的热爱和对责任的担当，它让我们学会珍惜劳动成果，尊重每一个劳动者的付出，同时劳动也磨练了我的意志，让我在面对困难时更加坚韧不拔。

——2023级护理4班 康瑾玙

人们常说劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。在同学们的努力下，我们把“23护理5班”的名字留在了校园的每一寸土地，我们能够自豪地说，我们通过自己的双手做到了以前认为无法完成的事情。当然，这也离不开班里各位同学的支持，相信大家会怀念这个劳动周的。感谢大家的共同参与，因为大家一起“我劳动，我快乐！”

——2023级护理5班 刘乐乐

学生进行劳动教育是实施教育中非常重要的一环。增强劳动教育可培养我们的劳动意识、劳动兴趣、劳动习惯，也能培养大家的自我服务能力。同时也让同学们认识到劳动创造幸福，从内心深处热爱劳动、敬畏劳动。

首先，我认识到劳动的艰辛，只有亲自动手才能体会到劳动的辛苦和不易，这让我更加珍惜父母为我提供的一切，也更加尊重他人的劳动。其次，维护学校整洁是我们每位学生的责任，只有一个整洁的环境才能为我们提供良好的学习氛围。最后，劳动中通过小组分区划分完成工作，事半功倍，说明只有团结合作才能发挥出集体强大的力量。

在今后的学习和工作中，我会保持良好的卫生习惯，将劳动意识贯彻到平日，使我们更好地融入工作与社会。

——2023级护理6班 陈文慧