当孩子考砸时，不少的父母会因为害怕孩子压力过大，便用“没关系”来安慰他们。

然而实际上，这样的表述根本起不到鼓励安慰的作用。

反倒会因为这样错误的沟通方式，对孩子产生诸多不良的影响。

为什么不能说“没关系”

当父母说“没关系”时，孩子容易产生以下这3种负面想法。

第一种：考得差也心安理得

父母的这句话，会让孩子产生一种消极的想法：既然爸妈不怪我，说明考砸不是什么大问题，那我就可以理所当然得当学渣，不必努力学习。

我有个儿时玩伴，每次考试都是倒数第一。但他从来不觉得这有什么问题，每天上学逃课。

有一次，我忍不住问他：“你考这样，不怕爸妈骂吗？”

他吊儿郎当得回答：“不会，他们从来都是说‘没关系’，对我学习很无所谓的。我以后随便弄个文凭，毕业后就在我爸厂里混着。”

对失败的过度宽容，会让孩子缺乏积极进取的动力，很可能会浑浑噩噩过完一生。

第二种：父母不理解我

设想这样一个场景：

你为一个目标努力了很久，结果却不尽人意。

朋友安慰得说道：“别伤心了，下次再试试。”

听到朋友的话，你不仅没觉得安慰，反而有种“朋友站着说话不腰疼，一点都不理解你”的感觉。

之所以你会有这样的感受，是因为朋友没有站在你的角度上，看到你的努力和委屈。

同样的，当孩子考砸，父母只说“没关系”时，孩子也会觉得爸妈不懂我，一句话否定了我的努力。

之前广东一个初中学霸，考试失利了。

在听到妈妈和奶奶安慰自己“下次考好点，这次不要紧”后，瞬间情绪崩溃，一下子就把英语书撕掉了。

无效的安慰，对孩子的杀伤力远超想象。

第三种：我太差劲了

美国社会心理学家丹尼尔·魏格纳做过这样一个实验：

要求参与者不要想象一只白色的熊，结果每个人都出现了强烈的思维反弹，不一会儿就在脑海里浮现出一只白熊。

这就是著名的心理学效应——白熊效应。

它也同样适用于亲子教育：

父母越跟孩子说‘没关系’，希望孩子不放心上，孩子反而越在意。

在孩子反复思索自己为什么失败时，如果父母没有正确引导，他们就会进入“我太差劲了，爸妈已经放弃我了”的误区里。

父母把“没关系”挂嘴边，会让孩子怀疑自己的能力，对学习更加抵触。

学霸的父母这样做

对孩子而言，学习遭遇挫败时，恰恰是获得成长的好机会。

这时，父母不能简单得用“没关系”三个字来处理，而是坚定得站在孩子身边，用正确的方式引导他。

1.帮助孩子合理发泄情绪

孩子遭遇挫折时，很容易情绪崩溃，因为他们不知道如何合理发泄情绪。

这个时候，就需要父母学会接纳他的负面情绪，共情他的感受，正确引导他发泄情绪。

比如可以给孩子一个大大的拥抱，分享自己类似的经历，让孩子意识到：“失败很正常，有负面情绪也很正常。”

表姐的女儿读小学五年级，这次期末考发挥失常。得知成绩后，女儿将自己锁在了房间里哭。

朋友见状，非常担忧，但她知道光靠几句话的安慰是起不了什么作用的。

于是乎，她先调整好自己的情绪，然后给女儿点了她最爱吃的披萨。等外卖到了后，她轻敲女儿的房门，柔声得说道：“我点了你最爱吃的披萨，要不要出来吃点？”

女儿也是哭饿了，过了一会，自己出来了。吃披萨期间，朋友没有提期末考的事，只是默默陪伴在女儿身边。

等到披萨吃完，朋友轻轻擦掉女儿嘴角的脏东西，顺势给了她一个大大的拥抱。过了一会，朋友温柔得对女儿说：

“吃到喜欢的披萨，心情有没有好一点了？我知道，这次没考好，你很难过。换做是我，我可能会比你哭得更凶呢！付出这么多，却没获得一个好成绩！如果还想哭，就再哭一下吧，妈妈会一直陪伴在你身边的。”

见妈妈如此理解并支持自己，小女孩情绪逐渐稳定下来，跟朋友说：

“谢谢妈妈，我觉得好多了。”

当孩子的情绪被合理化，他才会拥有直面情绪的勇气。

2.引导孩子转换思路

当孩子情绪发泄完，想要让孩子积极看待失败事件，就需要引导孩子转换思路，换个角度看待问题。

比如我们可以问问孩子：

“你觉得这次发挥失常，会给你带来什么好处？”将孩子的注意力，转移到积极意义上。

当孩子无法说出好处时，父母也可以先给孩子打个样，列举几个好处。在这个过程中，我们可以拿出纸和笔，每说一个好处就在纸上写下，进一步强化积极的意义。

心理学教授贺岭峰老师面对女儿数学只考了59分的事，曾这样跟女儿说：

“考试分为选拔测验和诊断测验。

中高考是选拔测验，平时的考试都是诊断性测验。

那些考100分的同学根本没有必要参加诊断性测验，因为他们没有诊断出任何问题。

你就不一样了，你诊断出了41分的问题，你把这41分的问题找到，你就是这次考试最大的受益者。”

当孩子正确看待失败，他的未来才会走得更稳，更扎实。

3.帮助孩子总结问题

虽然孩子已经能够正确看待失败了，但往往他们不知道自己问题出在哪里，更不知道应该如何解决。

所以，父母要坐下来和孩子平心静气得沟通，帮助孩子分析总结问题，与他们一起制定后续的学习计划。

首先，父母可以跟孩子一起重新看一遍试卷，看失分点是因为粗心造成的还是本身基础出了问题。

接着，再根据分析的结果，制定相应的学习计划。

如果是粗心造成的，之后每次写完作业，都让孩子花5分钟的时间自我检查，逐步养成检查的好习惯。

如果是本身基础问题，之后可以针对薄弱点多学习多练习，帮助孩子学透相关知识点。

分析中，父母可以多点耐心，听听孩子的想法，一步步教会他学会自己分析问题。

分析结束后，别忘了用具体详细的语言真心夸奖和鼓励孩子。

有父母的耐心示范和引导，孩子才会有更多的信心去直面挫折，用正确的方式处理问题。

写在最后

尹建莉老师说：

“人生万事，得体的方式，才能产生良好的效果。”

父母用恰到好处的方式教会孩子正确面对挫折，是给予孩子最大的财富。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除)