2024年1月6日，春节前夕，西安科技大学测绘科学与技术学院的郝老师（化名）向学校提交了其教授的专业课程考试成绩。

谁承想，提交成绩的第三天，也就是1月8日晚11点，他忽然接到了一个陌生电话。

对方自称是一名陈姓学生的家长，这次考试成绩不及格，由于孩子本硕连读，成绩不合格会影响其后续学业，故此要求郝老师把自己孩子的考试成绩改一下。

同时这位家长还声称自己是某研究院研究员，跟学校的某位老师有点关系。

电话中，这位陈姓家长的话语充满威胁味道：

“我把实际情况说清楚，你如果还不过的话，我肯定跑到学校去跟你闹”

“你在哪我就跟到哪儿”

郝老师尽管很担心自己和家人安全，但并没答应这位家长的要求，并向家长回复短信耐心解释。

可以看到，郝老师回复的短信内容言辞恳切，阐明了不能随意更改成绩的理由。

其实不用老师说大家也知道，考试成绩一旦公布就不能随意更改，除非复核后发现判卷失误，如果随意更改，那对其他学生来说也很不公平。

何况，当今社会网络这么发达，如果没有充分理由随意更改学生成绩，肯定会造成负面的社会舆情事件。

尽管如此，郝老师也怕出错，还是赶紧于次日出差回学校的第一时间核验了该同学的试卷，确定没有给错分数。

按照郝老师的说法，这门课程的成绩由两部分构成，一个是卷面成绩，一个是平时成绩，陈姓学生的平时成绩老师给了90分，但其卷面成绩只有25分，两项成绩加权综合后为45分。

但家长显然没死心，事情过去近一个月后，又给郝老师发来一段短信。

这位家长指责郝老师出的试卷过于难，阅卷太随意，过半学生不及格，说明郝老师教学有问题。同时家长还声称，自己会对此事一直申诉下去，学校不行就告到教育厅，再不行就将试卷向社会公布，让大家来评判。

也正是在这段时间内，学院教务员和领导多次给郝老师打电话、发微信，要求为陈姓同学修改成绩，并特意提到该学生家长是某研究院的院士团队成员。

3月5日，陈姓学生家长果然来到学校，向校方反映这位老师的问题，为此，学校专门发函责成测绘学院对此进行调查。

测绘学院经过一天的调查，证明郝老师在教学方面并没有什么问题，但郝老师感到好奇的是，一些教学信息属于比较私密的内部消息，陈姓学生家长是通过什么渠道知道的？

众所周知，很多大学都有规定，考试成绩不合格的学生有一次补考机会，西安科技大学也不例外，本学期补考工作于3月28日开考。

有意思的是，这一次郝老师任教课程的补考试卷学校没让他出题，而是由另一位课题组组长出题和阅卷，郝老师只负责录入最终成绩。

结果令人”欣慰“，文中提到的那位陈姓同学补考成绩合格了。

事情到这里还没结束，类似戏码竟再度上演，有一位王姓同学补考成绩未合格。

所幸郝老师这回既不是出题者，也不是阅卷者，只负责成绩录入。

王姓同学今年读大四，成绩不合格可能会影响到其毕业和读研。

所以问题又来了，王姓同学威胁要跳楼，而校方有关领导则要求郝老师改成绩。

谨慎起见，郝老师复核了一下王姓同学的成绩，阅卷没问题，成绩也没问题，理所当然地予以拒绝。

神奇的一幕出现了，郝老师很快发现自己负责录入的成绩系统里面已经没有了这门课，而查询得知，王姓同学的补考成绩已经被人修改为60分。

当然，对于此次成绩修改，校方还特意发文进行说明，称“在参考答案适宜的情况，可以酌情给该考生加4分，该生最终评分为60分”。

看似是个皆大欢喜的结局，这下都没事了，学生不闹了，老师不再受威胁了，安静和谐。

可是，如果学生自己不好好学习，成绩不合格要么找人托关系，要么威胁跳楼自杀，而学校又是多一事不如少一事的得过且过心态，高校教育岂不成了笑话？

目前事情的最新进展是学校已经成立调查组调查此事，期望能有一个公平合理的说法。