近日，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，要求中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，学校将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，将美育素养有关内容纳入教师资格考试。
教育部明确，学校要大力推进艺术教育教学改革，严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程，创新教学方法，丰富课程资源，提高教学质量。义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务，帮助学生通过在校学习掌握1至2项艺术专项特长，满足学生兴趣特长发展需要。做好艺术教材编审选用，配发义务教育阶段艺术教材，遴选推荐一批优质美育课后读物。鼓励有条件的地方开展试点，统筹区域内艺术教育资源，为在校生提供实践教学支撑。
配齐配好美育教师，强化各学科教师的美育意识和美育素养，将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划，广泛开展面向教育行政人员、学校领导的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训。开展艺术学科教师素质与能力监测，提升教学与专业能力。抓好教师源头培养，将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，将美育素养有关内容纳入教师资格考试。
学校要加强美育实践活动场地保障，根据实际建设小型美术馆、博物馆、展览厅、音乐厅、剧场等。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，鼓励拓展测评内容和方法，完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案；高校落实本科学生修满公共艺术课程至少２个学分的基本要求，注重与专业人才培养相结合，强化审美素养和创新意识的评价。
教育部明确，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性学生艺术团，涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。再用三到五年时间，优质均衡的美育更加普及，学生审美和人文素养普遍提高，教师美育素养显著提升，学校美育氛围更加浓厚，学校美育工作体制机制更加健全，成效明显增强。通过持续努力，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
因材施教呢？难道每个孩子都有艺术素质天赋？纯属糊弄
中考高考存在，减负只是空中楼阁
这些是写出来开玩笑的，最后就是增加孩子负担，增加家长压力，整天搞些有的没的，校园不去整顿秩序，整天搞些有的没的。
纸上谈兵，闭门造车
扯淡呢，农村小学你给我建个音乐厅，组个交响乐队试试
艺术素质，按理说，不能通过“测评”决定，当然了，学校进行有关艺术方面的学习和培养，是有好处的！
这种政策就是被资本左右了，有钱人随便弄个艺术，比你娃辛辛苦苦学习，得到很多便宜机会
少扯点蛋吧
现在的幼儿园学校给学生留画画的作业，大部分都是家长给完成。然后老师挑出最好的做示范，从幼儿园就开始让孩子做根本不可能完成的作业，这是在干嘛呢？
因材施教，不是每个孩子都是艺术大家。强制只会带来了扭曲得价值观，最后只会是遗臭万年。
瞎搞胡搞，浪费大好青春在这里，尤其是读了大学然后去做快递的。教育还是来点实际的，这些虚的作为选修即可，感兴趣的听听即可。不要考察。
胡搞[呲牙笑]
来了解一下真实的情况吧，理想与现实差十万八千里
艺术很多都是天赋，教育的初衷是发挥每个人的专长，而不是千篇一律
神经不正常!
高考不统一卷子，就是搞地域保护
别折腾孩子
净整些负担
减负，会转化创造力。
给艺术生找点就业机会
不要拖堂，取消托管，取消配餐才是当下正解
建议大幅度降低数理化学时，大幅度提高音体美
老师都不一定有这个天赋，逼小孩去学，浪费时间。
课外辅导班，课外辅导班[点赞]
[静静吃瓜]这些其实很多实验学校在很多年前就已经实施了，经过多年的经验总结得出的结论这是一条成功的可行性的路，有艺术特长的的学生的确可以找到更好的工作，以老师为例，会唱歌的语文老师，会跳舞的英语老师，会弹钢琴的体育老师等等，那不都是各种视频弹幕赞美羡慕的别人家的老师吗，同样的，领导就是喜欢带颜值高有艺术特长的年轻员工出去聚会，要是再能喝，那高低提拔个副总了，大家都会感叹这是个人才啊。物质水平日益增长的今天，单纯的文化课程已经不能作为选拔的唯一标准了，学生肯定要多才多艺，很简单的道理，除非你的成绩和背景远远高于其他人，不然面试的时候大家不会就你会，能令人眼前一亮，你就有优势，反之大家都会你不会，就成了滥竽充数，自然被淘汰，好工作就那么多，肯定要求综合素质高，门门功课都不错又没有任何特长的那只是个没人会多看一眼的普通简历，没别人优秀只能签劳务派遣了。
别来什么评测，别来什么三好学生，优秀评选之类的。
我去年买了个包，超耐磨
看得出大环境已经开始变了。社会需要更多的蓝领，于是在人的培养方向上让你多一点生活技能，少一些学术技能，这样才能适应以后卷的生活[并不简单]
🌿 学校这点时间够吗
湖南
艺术来钱啊
琴棋书画等你财务自由了再选修吧
减负？
又增加了孩子负担，现在觉得一天25小时都不够用
没用的，遍地都是补课班
哈哈 笑死了
狗砖家来了
我们这里学校徂织了以班为单位的小乐队评比，这个倒是值得推广！
有趣而滑稽[呲牙笑]。
说穿了，重拾传统国学－－秀才四艺：琴棋书画
学生要谈心室
唉
让每个孩子都走艺术路线是吧
每天作业到十二点，还要搞艺术，上课不睡觉都偷笑了[笑着哭]
教育部真的不知这是在添负吗？
这是克隆模式还是流水线生产，真不知道教育部想要培养什么样的人才
算一算多少个科目了吧，初中开始，一个人有多少精力去学习八九个科目？况且还是13岁左右的孩子！减负只是一厢情愿…
哎