二年级语文下学期期中知识大比拼：提六点建议，好好读书，多读书

卷子内容共分为三个部分：第一部分，基础知识积累与应用；第二部分，阅读与理解；第三部分，写作与表达。

一

第一部分一、二、三、四、五大题，主要考查学生对课文生字、词语、多音字等知识的掌握情况。题目的形式有看拼音写词语、组词、选字填空、连线搭配等。

第六大题是对理解课文内容的考查。第一题考查的是中国传统节日的区分，“六一”不属于传统节日；二五题考查的是对课文内容的熟悉情况。三题考查的是字体结构，四题考查的是口语交际内容，可以说考查的内容十分丰富了。

第七题，可以称之为综合实践题，根据图片、文字提取所需要的信息，从题目难度来说，只要认真读题，都是可以做出来，第四题拓展写出自己喜欢的美食，相对来说也不是很难。

第八题，照样子，写句子。第一个仿写的是拟人句，第二个是“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句，第三个考查的是关于“像”字的比喻句。

基础题从题目题型来说，这次没有考查，给句子换种说法，反问句等知识点。

第九题，课文内容回顾。考查的是课文内容的背诵，内容是是古诗和语文园地要求背诵默写的内容。

二

第二部分阅读与理解是一篇课内阅读，课内阅读相比课外阅读就简单了许多。

第一题是提取文中的关键的动词，第二题分析回答“我是一只怎样的小虫子？”这个从文中就可以分析出来，另外在课堂上网授课过程中也也会讲到相关的内容。所以，上课要好好听课，好好记笔记。

三

第三部分习作与表达，主要是跟看图写话，主要考查的是自然段的格式，标点的运用以及通顺的句子。能够围绕主题，说（写）话就可以了。至于句子是否有新鲜感的句子，暂时还是不用考虑。

四

针对本套试卷的内容考查特点，特提出以下学习建议：

第一，低年级要仍以字词为主，尤其注意字词的字形结构掌握和规范书写。

第二，古诗背诵的段落要特别熟练，并且能够做到默写无误。

第三，多读课文，熟读课文，熟悉课文内容。知道书中人物形象特点，能说出课文的故事情节，能进行简单的复述。

第四，积累有新鲜感的句子，比如比喻句，拟人句，排比句。多多练习句子仿写。

第五，坚持看课外书，养成喜欢看书的习惯，拓展自己的知识视野。

第六，养成良好的学习习惯。上课要注意听讲。记好笔记。书写要规范，注意自然段开头空两格，正确使用标点，能写出通顺的句子。